Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Орфографическая дорожка Ох! Какие гласные!

Orfograficheskaya dorozhka Okh! Kakie glasnye!

Spelling track Oh! What are the vowels!

ID 344232

Орфографическая дорожка - новый вид учебного пособия, помогающий учащимся начальных классов в игровой форме осваивать написание ПРОВЕРЯЕМЫХ И НЕПРОВЕРЯЕМЫХ гласных в словах. Написание безударных гл...

Orfograficheskaya dorozhka - novyy vid uchebnogo posobiya, pomogayushchiy uchashchimsya nachalnykh klassov v igrovoy forme osvaivat napisanie PROVERYAEMYKH I NEPROVERYAEMYKH glasnykh v slovakh. Napisanie bezudarnykh gl...

Spelling track - a new kind of textbook that helps elementary students to learn spelling CHECK AND UNCHECKED vowels in words. Spelling unstressed vowels in the root word is the Central topic, all t...

Cover
Мягкий переплет
Publication date
2015
$8.99
(0)
In Stock

Packing products

11 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Типы материалов
Cover
Мягкий переплет
Классы
Предметы
EAN
9785989236503
ISBN
978-5-98923-650-3
Publication date
2015
Page count
128
Circulation
1000
Format
60x90/16
Language

Орфографическая дорожка - новый вид учебного пособия, помогающий учащимся начальных классов в игровой форме осваивать написание ПРОВЕРЯЕМЫХ И НЕПРОВЕРЯЕМЫХ гласных в словах. Написание безударных гласных в корне слова является центральной темой, все темы языкового материала, начиная с первого класса и заканчивая четвёртым, выстроены вокруг данной. Поэтому нашей целью было набрать тренировочный материал, сгруппировав его вокруг букв "а-о"; "и-е-я", как проверяемых, так и непроверяемых. Нами двигало желание - научить видеть корень, привыкнуть к нему. Заключительный раздел оставлен для приставок. Умение видеть их и отделять от корня, с нашей точки зрения, заметно повышает грамотность. Мы постарались собрать максимально много вариантов таких слов. Данный вид пособия предусматривает работу как индивидуальную, так и в парах. Если ребёнок работает в одиночку, то можно предложить ему вставлять буквы как внутри слова, так и на самой дорожке. Дорожку также можно использовать и в качестве проверки (ставить "+" и "-"), чтобы потом посчитать количество правильных ответов. При необходимости можно ограничить ребёнка во времени (работать по секундомеру): старт - финиш (начало-конец работы), сколько успел сделать, там и останавливается. В таком случае проверяется не только верность, но и количество сделанных слов. Конечно, интересней соревноваться в парах. Поэтому задания однотипны на двух листочках. Легкость оценивания результата, игровая форма - преимущество перед другими пособиями тренировочного вида. Внизу листочков даны слова в рамках. Они являются словарными. Поэтому на них нужно обратить особое внимание. Рифмованные строки помогают их скорейшему запоминанию. В качестве основ для запоминания даются или аналогичные написания в других словах {^>), или родственная проверка (=), или противоположность (но). Впоследствии все слова, данные в рамках, постепенно подключаются к заданиям тренировочного характера и появляются на следующих страницах. Особо трудные слова для проверки или запоминания вынесены в середину. С ними предусмотрена отдельная работа. Тренировочные упражнения, построенные в таком ключе, позволяют охватить большое количество слов, оставшихся за рамками учебников, расширить словарный запас учеников, укрепить их знания, способствуя тем самым повышению уровня грамотности. Данные упражнения составлены на основе пятнадцатилетнего опыта улучшения уровня грамотности "двоечников", окрещённых школой и достигших успехов впоследствии.

Orfograficheskaya dorozhka - novyy vid uchebnogo posobiya, pomogayushchiy uchashchimsya nachalnykh klassov v igrovoy forme osvaivat napisanie PROVERYAEMYKH I NEPROVERYAEMYKH glasnykh v slovakh. Napisanie bezudarnykh glasnykh v korne slova yavlyaetsya tsentralnoy temoy, vse temy yazykovogo materiala, nachinaya s pervogo klassa i zakanchivaya chetvyertym, vystroeny vokrug dannoy. Poetomu nashey tselyu bylo nabrat trenirovochnyy material, sgruppirovav ego vokrug bukv "a-o"; "i-e-ya", kak proveryaemykh, tak i neproveryaemykh. Nami dvigalo zhelanie - nauchit videt koren, privyknut k nemu. Zaklyuchitelnyy razdel ostavlen dlya pristavok. Umenie videt ikh i otdelyat ot kornya, s nashey tochki zreniya, zametno povyshaet gramotnost. My postaralis sobrat maksimalno mnogo variantov takikh slov. Dannyy vid posobiya predusmatrivaet rabotu kak individualnuyu, tak i v parakh. Esli rebyenok rabotaet v odinochku, to mozhno predlozhit emu vstavlyat bukvy kak vnutri slova, tak i na samoy dorozhke. Dorozhku takzhe mozhno ispolzovat i v kachestve proverki (stavit "+" i "-"), chtoby potom poschitat kolichestvo pravilnykh otvetov. Pri neobkhodimosti mozhno ogranichit rebyenka vo vremeni (rabotat po sekundomeru): start - finish (nachalo-konets raboty), skolko uspel sdelat, tam i ostanavlivaetsya. V takom sluchae proveryaetsya ne tolko vernost, no i kolichestvo sdelannykh slov. Konechno, interesney sorevnovatsya v parakh. Poetomu zadaniya odnotipny na dvukh listochkakh. Legkost otsenivaniya rezultata, igrovaya forma - preimushchestvo pered drugimi posobiyami trenirovochnogo vida. Vnizu listochkov dany slova v ramkakh. Oni yavlyayutsya slovarnymi. Poetomu na nikh nuzhno obratit osoboe vnimanie. Rifmovannye stroki pomogayut ikh skoreyshemu zapominaniyu. V kachestve osnov dlya zapominaniya dayutsya ili analogichnye napisaniya v drugikh slovakh {^), ili rodstvennaya proverka (=), ili protivopolozhnost (no). Vposledstvii vse slova, dannye v ramkakh, postepenno podklyuchayutsya k zadaniyam trenirovochnogo kharaktera i poyavlyayutsya na sleduyushchikh stranitsakh. Osobo trudnye slova dlya proverki ili zapominaniya vyneseny v seredinu. S nimi predusmotrena otdelnaya rabota. Trenirovochnye uprazhneniya, postroennye v takom klyuche, pozvolyayut okhvatit bolshoe kolichestvo slov, ostavshikhsya za ramkami uchebnikov, rasshirit slovarnyy zapas uchenikov, ukrepit ikh znaniya, sposobstvuya tem samym povysheniyu urovnya gramotnosti. Dannye uprazhneniya sostavleny na osnove pyatnadtsatiletnego opyta uluchsheniya urovnya gramotnosti "dvoechnikov", okreshchyennykh shkoloy i dostigshikh uspekhov vposledstvii.

Spelling track - a new kind of textbook that helps elementary students to learn spelling CHECK AND UNCHECKED vowels in words. Spelling unstressed vowels in the root word is the Central topic, all topics of linguistic material, starting from the first grade to the fourth, is built around this. Therefore, our aim was to collect training material, grouping it around the letters "a-o"; "I-e-I" as verifiable and unverifiable. We were motivated by the desire to learn to see the roots, get used to it. The final section is left for consoles. The ability to see them and to separate from the root, from our point of view, significantly improves literacy. We have tried to collect as many variants of such words. This type of benefit includes work both individual and in pairs. If a child works alone, you can offer him to insert letters inside words, and on the track. The track can also be used as a check (put "+" and "-"), then to count the number of correct answers. If necessary, you can restrict the child in time (on the stopwatch): start - finish (start-end), but managed to do there and stops. In this case, check not only the loyalty but also the number of words. Of course, more interesting to compete in pairs. Therefore, tasks of the same type on two leaves. Ease estimation result, the gaming form - advantage over other benefits of the training. At the bottom of the leaves of the word within. They are the dictionary. So they need to pay special attention. Rhyming lines help their speedy memorization. As a basis for memorization are given or similar writing in other words {^>), or related validation (=), or contrast (but). Subsequently, all the words given in the framework, gradually connect to job training and appear on the following pages. Particularly difficult words to check or remember where submitted in the middle. With them there is a separate work. Training exercises built in this way, allow you to cover large number of words that have remained outside the textbooks, vocabulary students to strengthen their knowledge, thereby enhancing literacy. These exercises are compiled on the basis of fifteen years experience of improving literacy "losers" who are baptized with school and have success afterwards.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...