В учебном пособии изложен взгляд на риторику как искусство практического словесного взаимодействия, предоставляющее возможность мастерски использовать слово в качестве инструмента убеждения. Умелое обращение со словом является не только профессиональной компетенцией личности в любой сфере деятельности, но и показателем общей культуры человека.
В основе авторской позиции лежит представление о риторике как науке и искусстве красноречия. Описаны основные этапы истории европейской риторики со времен античности до наших дней, рассмотрены ее главные категории. Предложены методические рекомендации, связанные с художественно-выразительными возможностями речевого действия. Цель практикума - развитие творческих качеств личности, воспитание умения выразительно действовать словом, достигать эффективности речевого действия. Голосо-речевой тренинг помогает развить внутренние элементы психотехники: воображение, внимание, эмоциональную память; усовершенствовать аппарат воплощения: голос, интонацию, движения; в единстве внутреннего и внешнего достичь действенности звучащего слова.
Пособие адресовано специалистам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами ораторского искусства.
V uchebnom posobii izlozhen vzglyad na ritoriku kak iskusstvo prakticheskogo slovesnogo vzaimodeystviya, predostavlyayushchee vozmozhnost masterski ispolzovat slovo v kachestve instrumenta ubezhdeniya. Umeloe obrashchenie so slovom yavlyaetsya ne tolko professionalnoy kompetentsiey lichnosti v lyuboy sfere deyatelnosti, no i pokazatelem obshchey kultury cheloveka. V osnove avtorskoy pozitsii lezhit predstavlenie o ritorike kak nauke i iskusstve krasnorechiya. Opisany osnovnye etapy istorii evropeyskoy ritoriki so vremen antichnosti do nashikh dney, rassmotreny ee glavnye kategorii. Predlozheny metodicheskie rekomendatsii, svyazannye s khudozhestvenno-vyrazitelnymi vozmozhnostyami rechevogo deystviya. TSel praktikuma - razvitie tvorcheskikh kachestv lichnosti, vospitanie umeniya vyrazitelno deystvovat slovom, dostigat effektivnosti rechevogo deystviya. Goloso-rechevoy trening pomogaet razvit vnutrennie elementy psikhotekhniki: voobrazhenie, vnimanie, emotsionalnuyu pamyat; usovershenstvovat apparat voploshcheniya: golos, intonatsiyu, dvizheniya; v edinstve vnutrennego i vneshnego dostich deystvennosti zvuchashchego slova. Posobie adresovano spetsialistam, a takzhe shirokomu krugu chitateley, interesuyushchikhsya problemami oratorskogo iskusstva.
In the textbook sets out a view of rhetoric as a practical art, verbal interaction, providing the ability to skillfully use the word as a tool of persuasion. Skillful handling of the word is not only professional competence of a person in any field, but an indicator of the General culture of the person.The author's position on the idea of rhetoric as a science and art of eloquence. Describes the main stages of the history of European rhetoric since antiquity to our days, it is considered the major categories. Methodical recommendations related to the artistic and expressive possibilities of verbal action. The purpose of the workshop is the development of creative qualities of the person, the development of expressive skills to act in short, to achieve the effectiveness of a verbal action. Voice and speech training helps to develop the internal elements of psycho-imagination, attention, emotional memory; to improve the machine of the embodiment: voice, tone, movement; the unity of the internal and external to achieve the effectiveness of sounding words.The manual is addressed to specialists and a wide circle of readers interested in the problems of oratory.
Expected