В пособии для практиков анализируются урок, внеурочная работа, проектная и исследовательская деятельность учащихся, способы оценки предметных, метапредметных и личностных результатов образования путем их сравнения на основе ФГОС и до освоения ФГОС. Приводятся технологии подготовки и проведения открытых уроков по требованиям стандартов, а также технология проверки овладения учителями знаниями, умениями, компетенциями, необходимыми для реализации новых стандартов.
В книге даются ответы на острые вопросы практиков, связанные с освоением ФГОС.
Адресовано учителям, управленцам и методистам всех уровней.
V posobii dlya praktikov analiziruyutsya urok, vneurochnaya rabota, proektnaya i issledovatelskaya deyatelnost uchashchikhsya, sposoby otsenki predmetnykh, metapredmetnykh i lichnostnykh rezultatov obrazovaniya putem ikh sravneniya na osnove FGOS i do osvoeniya FGOS. Privodyatsya tekhnologii podgotovki i provedeniya otkrytykh urokov po trebovaniyam standartov, a takzhe tekhnologiya proverki ovladeniya uchitelyami znaniyami, umeniyami, kompetentsiyami, neobkhodimymi dlya realizatsii novykh standartov. V knige dayutsya otvety na ostrye voprosy praktikov, svyazannye s osvoeniem FGOS. Adresovano uchitelyam, upravlentsam i metodistam vsekh urovney.
The Handbook for practitioners examines the lesson, extracurricular work, project and research activity of students, methods of assessment of subject, metasubject and personal results of education through their comparison on the basis of the GEF and to the development of the GEF. Provides preparation and carrying out of open lessons according to the standards and check mastery of teachers ' knowledge, skills, competencies needed to implement the new standards.The book provides answers to the thorny questions of practice related to the development of the GEF.Addressed to teachers, methodologists and managers of all levels.
Expected