В пособии представлены практические семинары, проведение которых поможет психологу ДОО в интерактивной форме расширить знания педагогов о личностных особенностях и социально-нормативных возрастных характеристиках дошкольников, профессионально и компетентно организовать работу по распространению психологических знаний в дошкольной организации. Предлагаемые тренинговые программы позволят выработать у воспитателей личностно ориентированную модель общенияс детьми и родителями как важнейшую составляющую положений ФГОС ДО, сформировать у них эмоциональную устойчивость.Адресовано педагогам-психологам и социальным педагогам ДОО, полезно школьным психологам и специалистам ПМПК и ППМС-центров.Подробное описание
V posobii predstavleny prakticheskie seminary, provedenie kotorykh pomozhet psikhologu DOO v interaktivnoy forme rasshirit znaniya pedagogov o lichnostnykh osobennostyakh i sotsialno-normativnykh vozrastnykh kharakteristikakh doshkolnikov, professionalno i kompetentno organizovat rabotu po rasprostraneniyu psikhologicheskikh znaniy v doshkolnoy organizatsii. Predlagaemye treningovye programmy pozvolyat vyrabotat u vospitateley lichnostno orientirovannuyu model obshcheniyas detmi i roditelyami kak vazhneyshuyu sostavlyayushchuyu polozheniy FGOS DO, sformirovat u nikh emotsionalnuyu ustoychivost.Adresovano pedagogam-psikhologam i sotsialnym pedagogam DOO, polezno shkolnym psikhologam i spetsialistam PMPK i PPMS-tsentrov.Podrobnoe opisanie
The book also includes practical workshops, which will help the DOE psychologist, in an interactive form to expand the knowledge of teachers about the personal characteristics of preschoolers, professionally and competently to organize work on the dissemination of psychological knowledge in preschool institutions. The proposed training program will develop teachers ' personality-oriented model of communication with children and parents in the light of Federal state requirements, to create the emotional stability.
Addressed to teachers, psychologists and social pedagogues DOE, can be useful for school psychologists and specialists of the PMPC and PPMS centers.
3rd edition, revised.
Expected