В работе коллектива авторов представлены результаты комплексного эмпирического исследования кризисов и трудностей, с которыми сталкивается личность на начальных этапах своей профессиональной деятельности. Детально рассмотрена специфика кризисных переживаний на этапе выбора профессии, обучения в высших и средних профессиональных учебных заведениях (от 1 курса до окончания обучения) и в первые годы профессиональной деятельности. Большое внимание уделено анализу факторов, влияющих на успешное преодоление кризисов. Описаны особенности внешних и внутренних ресурсов личности, способствующих успешному профессиональному развитию в подростковом, юношеском возрасте и в периоде ранней взрослости. В монографии представлены оригинальные авторские методики диагностики жизненных ориентации, кризисных переживаний, показателей успешного профессионального развития личности. В Приложении даются методические рекомендации по психологическому сопровождению профессионального развития.Монография может быть полезна психологам, педагогам, медикам и всем специалистам, занимающимся обучением, психологической помощью подросткам и взрослым, а также студентам, магистрам, аспирантам психологических и педагогических специальностей.
V rabote kollektiva avtorov predstavleny rezultaty kompleksnogo empiricheskogo issledovaniya krizisov i trudnostey, s kotorymi stalkivaetsya lichnost na nachalnykh etapakh svoey professionalnoy deyatelnosti. Detalno rassmotrena spetsifika krizisnykh perezhivaniy na etape vybora professii, obucheniya v vysshikh i srednikh professionalnykh uchebnykh zavedeniyakh (ot 1 kursa do okonchaniya obucheniya) i v pervye gody professionalnoy deyatelnosti. Bolshoe vnimanie udeleno analizu faktorov, vliyayushchikh na uspeshnoe preodolenie krizisov. Opisany osobennosti vneshnikh i vnutrennikh resursov lichnosti, sposobstvuyushchikh uspeshnomu professionalnomu razvitiyu v podrostkovom, yunosheskom vozraste i v periode ranney vzroslosti. V monografii predstavleny originalnye avtorskie metodiki diagnostiki zhiznennykh orientatsii, krizisnykh perezhivaniy, pokazateley uspeshnogo professionalnogo razvitiya lichnosti. V Prilozhenii dayutsya metodicheskie rekomendatsii po psikhologicheskomu soprovozhdeniyu professionalnogo razvitiya.Monografiya mozhet byt polezna psikhologam, pedagogam, medikam i vsem spetsialistam, zanimayushchimsya obucheniem, psikhologicheskoy pomoshchyu podrostkam i vzroslym, a takzhe studentam, magistram, aspirantam psikhologicheskikh i pedagogicheskikh spetsialnostey.
Examines the reformatting of the memory of the Russian people on one of the most explosive areas - the uprising of December 14. It is the Kremlin's technologists with the active assistance of Orthodox monarchists. Pragmatics of the Putin regime are obvious. To consolidate you must discredit gertsenovskie "the metaphor of the rebellion" by which in 1917 and in 1991 changed irremovable Russian authorities. The discrediting takes place at a full resist liberal "segment of society". Her indifference to his "basic myth" shows that the history of the Russian intelligentsia ends.