Маленький ребенок - прирожденный исследователь, и математика для него - не отдельный учебный предмет, а целый мир, безумно увлекательный и желанный. Ведь математические понятия живут буквально в каждой игре и в каждом деле.
Сколько мороженого я хочу съесть? Много-много? Пять? Один большой шарик или четыре маленьких? А как насчет разделить поровну с другом? Понятия количества, пространства, формы, времени усваиваются так же естественно, как и речь. Помочь дошкольнику качественно освоить эту часть жизни - значит дать ему надежную базу для такого же естественного и бесстрашного "настоящего" изучения математики в школе.
Сделать это несложно. Главная задача взрослого - поддерживать этот интерес, вовремя подсказывать (грамотно называть) понятия и инициировать "математические" ситуации. В детском саду для этого есть все: развивающая среда, детское сообщество, всегда готовое к новым играм, плодотворный опыт педагогов. И здесь всегда будут кстати свежие идеи, легко осуществимые и не предусматривающие особых затрат. В нашем пособии - множество таких идей. Благодаря им каждый воспитатель сможет подружить своих дошколят с математикой на всю жизнь.
Книга входит в методический комплект образовательной программы "Вдохновение" и полностью соответствует требованиям ФГОС ДО.
Malenkiy rebenok - prirozhdennyy issledovatel, i matematika dlya nego - ne otdelnyy uchebnyy predmet, a tselyy mir, bezumno uvlekatelnyy i zhelannyy. Ved matematicheskie ponyatiya zhivut bukvalno v kazhdoy igre i v kazhdom dele. Skolko morozhenogo ya khochu sest? Mnogo-mnogo? Pyat? Odin bolshoy sharik ili chetyre malenkikh? A kak naschet razdelit porovnu s drugom? Ponyatiya kolichestva, prostranstva, formy, vremeni usvaivayutsya tak zhe estestvenno, kak i rech. Pomoch doshkolniku kachestvenno osvoit etu chast zhizni - znachit dat emu nadezhnuyu bazu dlya takogo zhe estestvennogo i besstrashnogo "nastoyashchego" izucheniya matematiki v shkole. Sdelat eto neslozhno. Glavnaya zadacha vzroslogo - podderzhivat etot interes, vovremya podskazyvat (gramotno nazyvat) ponyatiya i initsiirovat "matematicheskie" situatsii. V detskom sadu dlya etogo est vse: razvivayushchaya sreda, detskoe soobshchestvo, vsegda gotovoe k novym igram, plodotvornyy opyt pedagogov. I zdes vsegda budut kstati svezhie idei, legko osushchestvimye i ne predusmatrivayushchie osobykh zatrat. V nashem posobii - mnozhestvo takikh idey. Blagodarya im kazhdyy vospitatel smozhet podruzhit svoikh doshkolyat s matematikoy na vsyu zhizn. Kniga vkhodit v metodicheskiy komplekt obrazovatelnoy programmy "Vdokhnovenie" i polnostyu sootvetstvuet trebovaniyam FGOS DO.
A small child is a born researcher, and mathematics for him is not a separate subject but the whole world incredibly fascinating and desirable. Because mathematical concepts are literally in every game and in every business.
How much ice cream I want to eat? Many? Five? One large or four small ball? How about to share equally with a friend? Concepts of quantity, space, shape, time to digest as naturally as speech. To help the preschool child to efficiently master this part of life means to give him a solid base for a natural and fearless "real" learning mathematics at school.
To make it easy. The main task of the adult is to maintain this interest, time to tell (well call) concepts and initiate the "math" of the situation. In kindergarten, have all the developing environment, the children's community, always ready for new games and productive practices of educators. And by the way there will always be fresh ideas, easy to implement and do not involve much cost. In our benefit - many of these ideas. Every educator will be able to help their kids with math for life.
The book is in aid of the educational program "Inspiration" and fully complies with the requirements of the FSES TO.
Expected