Представленные образовательные ситуации, комплексные речевые занятия отражают содержание работы педагога с детьми 5-6 лет по развитию связной монологической речи и составлены на основе интеграции образовательных областей "Коммуникация", "Познание", "Социализация", "Художественное творчество", "Чтение художественной литературы" в соответствии с федеральными государственными требованиями и концепцией Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" (авторский коллектив: Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайлова и др.). Ситуации общения направлены на расширение словарного запаса, практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, формирование эталонов, образцов, норм речи; сопровождены картинным материалом. Предложены игры, задания и упражнения для совместной и индивидуальной деятельности детей под руководством взрослых, способствующие развитию памяти, внимания, мышления, активации речи. Диагностический материал поможет объективно оценить уровень речевого развития. Предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано родителям. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
Predstavlennye obrazovatelnye situatsii, kompleksnye rechevye zanyatiya otrazhayut soderzhanie raboty pedagoga s detmi 5-6 let po razvitiyu svyaznoy monologicheskoy rechi i sostavleny na osnove integratsii obrazovatelnykh oblastey "Kommunikatsiya", "Poznanie", "Sotsializatsiya", "KHudozhestvennoe tvorchestvo", "CHtenie khudozhestvennoy literatury" v sootvetstvii s federalnymi gosudarstvennymi trebovaniyami i kontseptsiey Primernoy osnovnoy obshcheobrazovatelnoy programmy doshkolnogo obrazovaniya "Detstvo" (avtorskiy kollektiv: T.I.Babaeva, A.G.Gogoberidze, Z.A.Mikhaylova i dr.). Situatsii obshcheniya napravleny na rasshirenie slovarnogo zapasa, prakticheskoe usvoenie leksicheskikh i grammaticheskikh sredstv yazyka, formirovanie etalonov, obraztsov, norm rechi; soprovozhdeny kartinnym materialom. Predlozheny igry, zadaniya i uprazhneniya dlya sovmestnoy i individualnoy deyatelnosti detey pod rukovodstvom vzroslykh, sposobstvuyushchie razvitiyu pamyati, vnimaniya, myshleniya, aktivatsii rechi. Diagnosticheskiy material pomozhet obektivno otsenit uroven rechevogo razvitiya. Prednaznacheno pedagogam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy; rekomendovano roditelyam. Logopedicheskie zanyatiya s detmi: mnenie eksperta statya na OZON Gid.
The educational situation of complex speech classes reflect the content of the work of educators with children of 5-6 years on the development of coherent monologic speech based on the integration of educational areas "Communication", "Cognition", "Socialisation", "Art", "Reading fiction" in accordance with Federal state requirements and the concept of Approximate basic educational program of preschool education "Childhood" (authors: T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze, Z. A. Mikhailova, etc.).
The situation of communication aimed at vocabulary expansion, practical assimilation of lexical and grammatical means of the language, the formation of standards, patterns, norms of speech; accompanied by picture material. Proposed games, tasks and exercises for joint and individual activities of children under the guidance of adults, contributing to the development of memory, attention, thinking, activation of the speech. Diagnostic material will help to objectively evaluate the level of speech development.
Intended for teachers of preschool educational institutions; recommended by the parents.
Expected