В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное - помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3-4, 4-5, 5-6 и 6-7 лет.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
Текст читает взрослый.
2-е издание.
V posobii privedeny raznoobraznye zadaniya, sposobstvuyushchie razvitiyu logicheskogo myshleniya doshkolnikov. Neprivychnye formulirovki zadaniy trebuyut ot detey samostoyatelnykh umozaklyucheniy, sozdayut usloviya dlya regulyarnogo proyavleniya ikh izobretatelnosti, aktiviziruyut poznavatelnuyu initsiativu, a samoe glavnoe - pomogayut formirovat privychku i vkus k razmyshleniyam. V seriyu vklyucheny tetradi dlya zanyatiy s detmi raznykh doshkolnykh vozrastov: 3-4, 4-5, 5-6 i 6-7 let. Prednaznachaetsya pedagogam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy i roditelyam. Tekst chitaet vzroslyy. 2-e izdanie.
The textbook contains a variety of tasks, contributing to the development of logical thinking of children. The unusual wording of tasks children require the independent reasoning and create conditions for the regular display of their ingenuity, students ' cognitive initiative, and most importantly, help to form the habit and taste for reflection. The series features notebooks for classes with children of different preschool ages: 3-4, 4-5, 5-6 and 6-7 years.
Designed for teachers of preschool educational institutions and parents.
The text reads adult.
