При написании выбор правильных безударных окончаний имен существительных у учащихся 3-4 классов вызывает значительные затруднения.В тренажере разработана целостная система упражнений для совершенствования этого навыка, способствующая развитию орфографической зоркости, расширению и активизации словарного запаса детей.В пособии представлены материалы, позволяющие организовать коллективную и индивидуальную работу в классе или дома с детьми, имеющими разный уровень мотивации к обучению, а также с учащимися-билингвами.2-е издание, переработанное.
Pri napisanii vybor pravilnykh bezudarnykh okonchaniy imen sushchestvitelnykh u uchashchikhsya 3-4 klassov vyzyvaet znachitelnye zatrudneniya.V trenazhere razrabotana tselostnaya sistema uprazhneniy dlya sovershenstvovaniya etogo navyka, sposobstvuyushchaya razvitiyu orfograficheskoy zorkosti, rasshireniyu i aktivizatsii slovarnogo zapasa detey.V posobii predstavleny materialy, pozvolyayushchie organizovat kollektivnuyu i individualnuyu rabotu v klasse ili doma s detmi, imeyushchimi raznyy uroven motivatsii k obucheniyu, a takzhe s uchashchimisya-bilingvami.2-e izdanie, pererabotannoe.
When writing the selection of the correct unstressed endings of nouns have students in grades 3-4 causes significant difficulties.
In the simulator developed a holistic system of exercises for improving this skill, promoting the development of spelling vigilance, the expansion and activation of the vocabulary of children.
This manual presents the materials, allowing to organize the collective and individual work in class or at home with the kids, with different levels of motivation for learning, and students bilingual.