Представленные в учебнике художественные тексты развивают эстетический вкус школьников, пробуждают их интерес к нравственной проблематике произведений. Учебные статьи, словарь литературоведческих терминов закладывают основы теоретико-литературных знаний учащихся, знакомят с элементарными историко-литературными сведениями. Вопросы и задания направлены на формирование необходимых читательских качеств и умений, самостоятельности и творчества при освоении литературы.Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.18-е издание, стереотипное.
Predstavlennye v uchebnike khudozhestvennye teksty razvivayut esteticheskiy vkus shkolnikov, probuzhdayut ikh interes k nravstvennoy problematike proizvedeniy. Uchebnye stati, slovar literaturovedcheskikh terminov zakladyvayut osnovy teoretiko-literaturnykh znaniy uchashchikhsya, znakomyat s elementarnymi istoriko-literaturnymi svedeniyami. Voprosy i zadaniya napravleny na formirovanie neobkhodimykh chitatelskikh kachestv i umeniy, samostoyatelnosti i tvorchestva pri osvoenii literatury.Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii.18-e izdanie, stereotipnoe.
Presented in the textbook literary texts develop an aesthetic sense of students, arouse their interest in moral issues works. Educational articles dictionary of literary terms lay the foundations for theoretical and literary knowledge of students, acquainted with the basic historical and literary information. Questions and tasks aimed at establishing the reader's qualities and abilities, independence and creativity in the development literature.
Expected