Материалы пособия помогут учителю переосмыслить основные подходы к сочинению как традиционному виду письменной работы, который трансформировался с введением новой формы итоговой аттестации.
Школьники, работая с этим пособием, смогут спланировать собственную систему самообучения, развить умение нестандартно мыслить, что необходимо для написания текста сочинения-рассуждения. Для родителей книга станет надёжным помощником в организации целенаправленной подготовки ребёнка к успешной сдаче экзамена.
Лаконичное и доступное изложение важных теоретических сведений о функционально-смысловом типе речи рассуждение, практико-ориентированные задания для 5-7, 8-9, 10-11 классов раскрывают современный взгляд на сочинение-рассуждение как показатель речемыслительной деятельности учащихся.
Пособие имеет широкую адресную направленность: оно будет интересно и полезно учителям, методистам, выпускникам 9 и 11 классов и их родителям.
4-е издание, дополненное.
Materialy posobiya pomogut uchitelyu pereosmyslit osnovnye podkhody k sochineniyu kak traditsionnomu vidu pismennoy raboty, kotoryy transformirovalsya s vvedeniem novoy formy itogovoy attestatsii. SHkolniki, rabotaya s etim posobiem, smogut splanirovat sobstvennuyu sistemu samoobucheniya, razvit umenie nestandartno myslit, chto neobkhodimo dlya napisaniya teksta sochineniya-rassuzhdeniya. Dlya roditeley kniga stanet nadyezhnym pomoshchnikom v organizatsii tselenapravlennoy podgotovki rebyenka k uspeshnoy sdache ekzamena. Lakonichnoe i dostupnoe izlozhenie vazhnykh teoreticheskikh svedeniy o funktsionalno-smyslovom tipe rechi rassuzhdenie, praktiko-orientirovannye zadaniya dlya 5-7, 8-9, 10-11 klassov raskryvayut sovremennyy vzglyad na sochinenie-rassuzhdenie kak pokazatel rechemyslitelnoy deyatelnosti uchashchikhsya. Posobie imeet shirokuyu adresnuyu napravlennost: ono budet interesno i polezno uchitelyam, metodistam, vypusknikam 9 i 11 klassov i ikh roditelyam. 4-e izdanie, dopolnennoe.
Materials of the manual will help the teacher to rethink the basic approaches to writing as a traditional form of written work, which has been transformed with the introduction of a new form of final certification.
Students, working with this tutorial, you will be able to plan their own learning, to develop the ability to think outside the box that need to writing essay-reasoning. For parents, the book will become a reliable assistant in the organization of targeted training of the child for a successful exam.
Concise and accessible presentation of important theoretical information about the functional-semantic type of speech reasoning, practice-oriented tasks for the 5-7, 8-9, 10-11 reveal the modern view essay-argument as an indicator of speech-thinking activity of students.
The manual is broad targeted: it will be interesting and useful for teachers, educationists, graduates of 9th and 11th grades and their parents.
4th edition, supplemented.
Expected