Цель данного учебника – рассмотреть социальные коммуникации с точки зрения их эффективности и тех трудностей, которые возникают в ходе продуктивного межличностного взаимодействия. В этой книге авторам удалось выделить виды и средства социальных коммуникаций и условия их эффективности, а также подробно представить систему диагностики и критерии коммуникативной компетенции.
Каждая глава книги снабжена вопросами и заданиями, а также темами для рефератов и списком литературы для лучшего освоения ключевых содержательных моментов.
Этот учебник будет полезен как студентам гуманитарных направлений, так и специалистам самого широкого профиля, заинтересованных в развитии коммуникативных навыков.
TSel dannogo uchebnika rassmotret sotsialnye kommunikatsii s tochki zreniya ikh effektivnosti i tekh trudnostey, kotorye voznikayut v khode produktivnogo mezhlichnostnogo vzaimodeystviya. V etoy knige avtoram udalos vydelit vidy i sredstva sotsialnykh kommunikatsiy i usloviya ikh effektivnosti, a takzhe podrobno predstavit sistemu diagnostiki i kriterii kommunikativnoy kompetentsii. Kazhdaya glava knigi snabzhena voprosami i zadaniyami, a takzhe temami dlya referatov i spiskom literatury dlya luchshego osvoeniya klyuchevykh soderzhatelnykh momentov. Etot uchebnik budet polezen kak studentam gumanitarnykh napravleniy, tak i spetsialistam samogo shirokogo profilya, zainteresovannykh v razvitii kommunikativnykh navykov.
The objective of this tutorial is to examine social communication from the point of view of their effectiveness and the difficulties that arise in the course of productive interpersonal interaction. In this book, the authors were able to identify the types and means of social communications and their effectiveness, as well as to imagine the details of the diagnostic system and criteria for communicative competence.
Each Chapter is provided with questions and tasks, as well as topics for essays and references for better development of key meaningful moments.
This tutorial will be useful both to students of the Humanities, and specialists of different profile, interested in the development of communication skills.
Expected