Планирование работы на год выстраивается в соответствии с Федеральным законом"Об образовании в РФ", требованиями ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольной образовательной организации, примерной образовательной программы, СанПиНи основывается на современных достижениях педагогического менеджмента, дидактики, психологии.В пособии рассматриваются вопросы традиционного годового планирования, а также ключевые позиции, направленные на обновление системы дошкольной организации. Представлена модель организационно-методического сопровождения реализации основной образовательной программы, обозначен общий алгоритм планирования управленческой деятельности, предложены ведущие направления, актуальные для перехода от функционирующего детского садак современной развивающей дошкольной образовательной организации; предложены формы конструктивного взаимодействия с семьями дошкольников, социальными институтами образования и культуры и варианты реализации регионального компонента образовательной программы. Данный опыт работы поможет практикам провести качественный анализ своей деятельности, определиться с ведущими направлениями развития ДОО, выстроить перспективув ежегодном планировании.Предназначено заведующим дошкольными образовательными организациями, старшим воспитателям; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики.Подробное описание
Planirovanie raboty na god vystraivaetsya v sootvetstvii s Federalnym zakonom"Ob obrazovanii v RF", trebovaniyami FGOS DO, osnovnoy obrazovatelnoy programmy doshkolnoy obrazovatelnoy organizatsii, primernoy obrazovatelnoy programmy, SanPiNi osnovyvaetsya na sovremennykh dostizheniyakh pedagogicheskogo menedzhmenta, didaktiki, psikhologii.V posobii rassmatrivayutsya voprosy traditsionnogo godovogo planirovaniya, a takzhe klyuchevye pozitsii, napravlennye na obnovlenie sistemy doshkolnoy organizatsii. Predstavlena model organizatsionno-metodicheskogo soprovozhdeniya realizatsii osnovnoy obrazovatelnoy programmy, oboznachen obshchiy algoritm planirovaniya upravlencheskoy deyatelnosti, predlozheny vedushchie napravleniya, aktualnye dlya perekhoda ot funktsioniruyushchego detskogo sadak sovremennoy razvivayushchey doshkolnoy obrazovatelnoy organizatsii; predlozheny formy konstruktivnogo vzaimodeystviya s semyami doshkolnikov, sotsialnymi institutami obrazovaniya i kultury i varianty realizatsii regionalnogo komponenta obrazovatelnoy programmy. Dannyy opyt raboty pomozhet praktikam provesti kachestvennyy analiz svoey deyatelnosti, opredelitsya s vedushchimi napravleniyami razvitiya DOO, vystroit perspektivuv ezhegodnom planirovanii.Prednaznacheno zaveduyushchim doshkolnymi obrazovatelnymi organizatsiyami, starshim vospitatelyam; rekomendovano spetsialistam doshkolnoy pedagogiki.Podrobnoe opisanie
Planning of work is built in accordance with the Federal law
"On education in RF", requirements of the GEF BEFORE the basic educational program of preschool educational organizations, exemplary educational programs and Regulations
and is based on modern achievements of pedagogical management, didactics, psychology.
The manual deals with the questions of the annual planning and key positions to upgrade pre-school organizations. Presents a model for organizational and methodological support of the implementation of the basic educational program, designated the General algorithm of planning of management activities proposed by the leading trends of relevance to the transition from a functioning kindergarten
modern educational preschool educational organizations; proposed forms of constructive interaction with families of preschoolers, the social institutions of education and culture and the variants of implementation of the regional component of the educational program. This experience will help practitioners to conduct high-quality analysis of their activities, to determine the leading directions of development of the OED, to build a future
in the annual planning.
Designed head of the preschool educational organizations, senior Tutors; recommended to specialists of preschool education.
Expected