Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Технология 1кл Бумажные фантазии [Тетр.д/практ.р.]

Tekhnologiya 1kl Bumazhnye fantazii [Tetr.d/prakt.r.]

Technology 1кл Paper fancy [Tetr.d/pract.R.]

ID 351340

Тетрадь для практических работ "Бумажные фантазии" является приложением к учебнику "Технология. Умные руки" (1 класс) и используется вместе с ним. Задания тетради продолжают и развивают задания уче...

Tetrad dlya prakticheskikh rabot "Bumazhnye fantazii" yavlyaetsya prilozheniem k uchebniku "Tekhnologiya. Umnye ruki" (1 klass) i ispolzuetsya vmeste s nim. Zadaniya tetradi prodolzhayut i razvivayut zadaniya uche...

Notebook for practical work "Paper fantasy" is a Supplement to the textbook "Technology. Clever hands" (grade 1) and is used in conjunction with it. Job notebook continue and develop the tutorial. ...

$22.49
(0)
In Stock

Packing products

12 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Учебные системы
Типы материалов
Cover
Мягкий переплет
Предметы
EAN
9785090985444
ISBN
978-5-09-098544-4
Publication date
2023
Page count
48
Circulation
295
Format
60x90/8
Language

Тетрадь для практических работ «Бумажные фантазии» является приложением к учебнику «Технология. Умные руки. 1 класс», она специально разработана как дидактический материал для использования вместе с ним. Задания тетради являются непосредственным продолжением, развитием заданий учебника. Ряд страниц предназначен для вырезания деталей; на некоторых даны красочные основы, на которые дети приклеивают детали и свои поделки. В процессе работы с тетрадью все ее страницы вырезаются и становятся отдельными поделками или основами для их оформления. У ученика есть возможность выбора, на какую картинку наклеить детали, какого цвета выбрать бумагу, какую основу взять и т. д. В середине тетради представлен Альбом оригами. Его рекомендуется вынуть и использовать отдельно. В конце приложения приведены проверочные материалы, дающие ребенку возможность самостоятельно оценить свою работу.

Tetrad dlya prakticheskikh rabot Bumazhnye fantazii yavlyaetsya prilozheniem k uchebniku Tekhnologiya. Umnye ruki. 1 klass, ona spetsialno razrabotana kak didakticheskiy material dlya ispolzovaniya vmeste s nim. Zadaniya tetradi yavlyayutsya neposredstvennym prodolzheniem, razvitiem zadaniy uchebnika. Ryad stranits prednaznachen dlya vyrezaniya detaley; na nekotorykh dany krasochnye osnovy, na kotorye deti prikleivayut detali i svoi podelki. V protsesse raboty s tetradyu vse ee stranitsy vyrezayutsya i stanovyatsya otdelnymi podelkami ili osnovami dlya ikh oformleniya. U uchenika est vozmozhnost vybora, na kakuyu kartinku nakleit detali, kakogo tsveta vybrat bumagu, kakuyu osnovu vzyat i t. d. V seredine tetradi predstavlen Albom origami. Ego rekomenduetsya vynut i ispolzovat otdelno. V kontse prilozheniya privedeny proverochnye materialy, dayushchie rebenku vozmozhnost samostoyatelno otsenit svoyu rabotu.

Notebook for practical work "Paper fantasy" is a Supplement to the textbook "Technology. Clever hands" (grade 1) and is used in conjunction with it. Job notebook continue and develop the tutorial. The number of pages of the notebook designed for cutting parts of the craft done by children; some of this colorful framework that the child uses. In the process of working with a notebook all pages are cut out and become a separate craft or the basics for their design. In the middle of the notebook Dan album origami to work you need to separately, removing the page. At the end of the notebook is verification tasks, giving the child the opportunity to self-assess their work. 4th edition.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...