Используйте виртуальную клавиатуру для ввода текста

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Пробел
Ввод
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИЗМЕРЕНИЯ ЛАТЕНТНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ В ОБРАЗОВАНИИ. Монография

TEORIYA I PRAKTIKA IZMERENIYA LATENTNYKH PEREMENNYKH V OBRAZOVANII. Monografiya

THEORY AND PRACTICE OF MEASUREMENT OF LATENT VARIABLES IN EDUCATION. Monograph

ID 641073

Образование и другие социальные системы характеризуются тем, что большинство исследуемых переменных являются латентными, т.е. непосредственно неизмеряемыми (знания обучаемых, креативность, качество...

Obrazovanie i drugie sotsialnye sistemy kharakterizuyutsya tem, chto bolshinstvo issleduemykh peremennykh yavlyayutsya latentnymi, t.e. neposredstvenno neizmeryaemymi (znaniya obuchaemykh, kreativnost, kachestvo...

Education and other social systems are characterized by the fact that most of the studied variables are latent, i.e. directly measurable (knowledge of the learners, creativity, quality of education...

Год выпуска
2016
Переплет
Твердый переплет
Издательство
Автор
Ожидается


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Характеристики

EAN
9785991677424
ISBN
978-5-9916-7742-4
Год выпуска
2016
Количество страниц
255
Тираж
4
Формат
60x90/16
Язык
Переплет
Твердый переплет
Издательство
Автор

Образование и другие социальные системы характеризуются тем, что большинство исследуемых переменных являются латентными, т.е. непосредственно неизмеряемыми (знания обучаемых, креативность, качество образования и т.д.). Монография посвящена теории измерения латентных переменных, устраняющей главный недостаток классической теории тестирования — зависимость получаемых оценок от «трудности» теста и (или) опросника. В работе рассмотрены логические основы этой теории, описано разработанное под руководством автора программно-алгоритмическое обеспечение для измерения латентных переменных и приведены многочисленные примеры применения теории. Издание представляет интерес для научных работников, специалистов в области образования, преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов вузов.

Obrazovanie i drugie sotsialnye sistemy kharakterizuyutsya tem, chto bolshinstvo issleduemykh peremennykh yavlyayutsya latentnymi, t.e. neposredstvenno neizmeryaemymi (znaniya obuchaemykh, kreativnost, kachestvo obrazovaniya i t.d.). Monografiya posvyashchena teorii izmereniya latentnykh peremennykh, ustranyayushchey glavnyy nedostatok klassicheskoy teorii testirovaniya zavisimost poluchaemykh otsenok ot trudnosti testa i (ili) oprosnika. V rabote rassmotreny logicheskie osnovy etoy teorii, opisano razrabotannoe pod rukovodstvom avtora programmno-algoritmicheskoe obespechenie dlya izmereniya latentnykh peremennykh i privedeny mnogochislennye primery primeneniya teorii. Izdanie predstavlyaet interes dlya nauchnykh rabotnikov, spetsialistov v oblasti obrazovaniya, prepodavateley, aspirantov i studentov starshikh kursov vuzov.

Education and other social systems are characterized by the fact that most of the studied variables are latent, i.e. directly measurable (knowledge of the learners, creativity, quality of education, etc.). The monograph is devoted to the theory of measurement of latent variables, which eliminates the main drawback of classical test theory — dependence of the resulting estimates from the "difficulty" of the test and / or questionnaire. The paper discusses the logical framework of this theory, described developed under the guidance of the author algorithmic software for the measurement of latent variables and provides numerous examples of the application of the theory. The publication is of interest to researchers, specialists in education, teachers, postgraduates and students of senior courses of universities.

Технические характеристики товара могут отличаться.
Уточняйте информацию при оформлении заказа
у оператора контакт-центра.

Отзывы

  • Комментарии
Загрузка комментариев...