Рабочая тетрадь используется как дополнение к УМК, состоящему из учебника "Букварь" (авторы Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова) и «Прописи» (авторы М. М. Безруких, М. И. Кузнецова). Задания, включенные в неё, способствуют лучшему запоминанию печатных букв, развитию графического навыка и звукового анализа. В процессе работы над печатными буквами совершенствуются зрительно-моторные координации, развивается мелкая моторика, закрепляется связь определенного звука со зрительным образом печатной буквы, передающей на письме этот звук, отрабатываются пространственная ориентация на листе бумаги, поэлементный анализ и синтез зрительного образа буквы, заучивание зрительного образа буквы, отработка двигательного образа печатной буквы. Организация материала продолжает работу, проводимую в тетрадях "Прописи" (М. М. Безруких, М. И. Кузнецова), над осознанным обучением письму, умением следовать инструкции.
Rabochaya tetrad ispolzuetsya kak dopolnenie k UMK, sostoyashchemu iz uchebnika "Bukvar" (avtory L. E. ZHurova, A. O. Evdokimova) i Propisi (avtory M. M. Bezrukikh, M. I. Kuznetsova). Zadaniya, vklyuchennye v neye, sposobstvuyut luchshemu zapominaniyu pechatnykh bukv, razvitiyu graficheskogo navyka i zvukovogo analiza. V protsesse raboty nad pechatnymi bukvami sovershenstvuyutsya zritelno-motornye koordinatsii, razvivaetsya melkaya motorika, zakreplyaetsya svyaz opredelennogo zvuka so zritelnym obrazom pechatnoy bukvy, peredayushchey na pisme etot zvuk, otrabatyvayutsya prostranstvennaya orientatsiya na liste bumagi, poelementnyy analiz i sintez zritelnogo obraza bukvy, zauchivanie zritelnogo obraza bukvy, otrabotka dvigatelnogo obraza pechatnoy bukvy. Organizatsiya materiala prodolzhaet rabotu, provodimuyu v tetradyakh "Propisi" (M. M. Bezrukikh, M. I. Kuznetsova), nad osoznannym obucheniem pismu, umeniem sledovat instruktsii.
The workbook is used as a Supplement to teaching materials consisting of a textbook "Bukvar" (by L. E. Zhurova and A. O. Evdokimov) and "Tracing" (authors M. M. Bezrukikh, M. I. Kuznetsov). The tasks included in it, form graphic skill, develop perception and thinking of the children, extend their linguistic performance.
Comply with Federal state educational standard of primary General education (2009).