Предлагаемое пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 5-го класса под редакцией С. И. Львовой.
Книга содержит подробные методические рекомендации по работе с типовыми упражнениями, текстами лингвистического содержания, иллюстративным материалом учебника, а также развёрнутые конспекты уроков подготовки к написанию сочинений и изложений и систему контрольных работ.
Пособие включает рекомендации по использованию материала учебника в классах разного уровня подготовки учащихся, советы по организации выполнения учебных заданий в игровой форме и соответствующий целям курса дополнительный дидактический материал, который учитель может использовать по своему усмотрению в зависимости от учебной ситуации.
3-е издание, стереотипное
Predlagaemoe posobie yavlyaetsya chastyu uchebno-metodicheskogo komplekta po russkomu yazyku dlya 5-go klassa pod redaktsiey S. I. Lvovoy. Kniga soderzhit podrobnye metodicheskie rekomendatsii po rabote s tipovymi uprazhneniyami, tekstami lingvisticheskogo soderzhaniya, illyustrativnym materialom uchebnika, a takzhe razvyernutye konspekty urokov podgotovki k napisaniyu sochineniy i izlozheniy i sistemu kontrolnykh rabot. Posobie vklyuchaet rekomendatsii po ispolzovaniyu materiala uchebnika v klassakh raznogo urovnya podgotovki uchashchikhsya, sovety po organizatsii vypolneniya uchebnykh zadaniy v igrovoy forme i sootvetstvuyushchiy tselyam kursa dopolnitelnyy didakticheskiy material, kotoryy uchitel mozhet ispolzovat po svoemu usmotreniyu v zavisimosti ot uchebnoy situatsii. 3-e izdanie, stereotipnoe
The present book is part of the teaching materials in Russian language for 5th grade, edited by S. I. Lvova.
The book contains detailed guidelines for working with model exercises, texts for linguistic content, illustrative material of the textbook and detailed lesson notes preparation for writing essays and summaries, and system tests.
The guide includes recommendations on the use of the material of the textbook in classes of different levels of preparation of students, advice on the organization to perform the study tasks in a playful way and appropriate to the aims of the course didactic material that teachers can use at their discretion depending on the training situation.
3rd edition, stereotyped
Expected