РЕШИВ НАЧАТЬ НОВУЮ ЖИЗНЬ, СТАРШЕКЛАССНИК СОНДЖИН ПЕРЕЕЗЖАЕТ В ИНЧОН К ДЯДЕ И ДВОЮРОДНОЙ СЕСТРЕ И ПОСТУПАЕТ В ШКОЛУ “БУКИЛЬ”. ЯРОСТНЫЙ ПРОТИВНИК ШКОЛЬНЫХ БАНД, ОН СРАЗУ ЖЕ ВСТУПАЕТ В КОНФРОНТАЦИЮ С ГРУППИРОВКОЙ ШКОЛЫ, КОТОРАЯ, ОДНАКО, ПОЛЬЗУЕТСЯ БОЛЬШОЙ СИМПАТИЕЙ УЧЕНИКОВ. СМОЖЕТ ЛИ СОНДЖИН ИЗМЕНИТЬ СУЩЕСТВУЮЩИЙ ПОРЯДОК? И ЕСТЬ ЛИ РАЗНИЦА МЕЖДУ ПОДРОСТКАМИ, СОБЛЮДАЮЩИМИ СВОЙ, ПУСТЬ И ОТЛИЧАЮЩИЙСЯ ОТ ОБЩЕПРИНЯТОГО, КОДЕКС ЧЕСТИ, И БЕСПРЕ- ДЕЛЬЩИКАМИ, КОТОРЫЕ ПРИЗНАЮТ ЛИШЬ ГРУБУЮ СИЛУ?..
RESHIV NACHAT NOVUYU ZHIZN, STARSHEKLASSNIK SONDZHIN PEREEZZHAET V INCHON K DYADE I DVOYURODNOY SESTRE I POSTUPAET V SHKOLU BUKIL. YAROSTNYY PROTIVNIK SHKOLNYKH BAND, ON SRAZU ZHE VSTUPAET V KONFRONTATSIYU S GRUPPIROVKOY SHKOLY, KOTORAYA, ODNAKO, POLZUETSYA BOLSHOY SIMPATIEY UCHENIKOV. SMOZHET LI SONDZHIN IZMENIT SUSHCHESTVUYUSHCHIY PORYADOK? I EST LI RAZNITSA MEZHDU PODROSTKAMI, SOBLYUDAYUSHCHIMI SVOY, PUST I OTLICHAYUSHCHIYSYA OT OBSHCHEPRINYATOGO, KODEKS CHESTI, I BESPRE- DELSHCHIKAMI, KOTORYE PRIZNAYUT LISH GRUBUYU SILU?..
DECIDING TO START A NEW LIFE, A HIGH SCHOOL STUDENT SONDZHIN MOVED TO INCHEON UNCLE AND COUSIN AND COMES TO SCHOOL “BUGIL”. A FIERCE OPPONENT OF SCHOOL GANGS, HE IMMEDIATELY ENTERS INTO A CONFRONTATION WITH A GROUP OF SCHOOLS, WHICH, HOWEVER, IS VERY SYMPATHETIC STUDENTS. WHETHER SONDZHIN TO CHANGE THE EXISTING ORDER? AND IS THERE A DIFFERENCE BETWEEN ADOLESCENTS WHO OBSERVE THEIR OWN, ALBEIT DIFFERENT FROM THE GENERALLY ACCEPTED CODE OF HONOR, AND AN EXCELLENT - DELICADA WHO RECOGNIZED ONLY BRUTE FORCE?..