Книга представляет собой сборник из 140 занимательных упражнений для обучения дошкольников и младших школьников различным видам рассказывания. В ходе упражнений педагоги и родители смогут составить с детьми более 780 самостоятельных рассказов описательного, повествовательного, объяснительного и творческого характера.
Предлагаемые упражнения систематизированы с учетом авторского подхода, рекомендованного Министерством образования РФ. Он позволяет эффективно совершенствовать связную речь детей, помогая им в общении, обучении, гармоничном развитии.
В зависимости от вспомогательного средства, облегчающего и направляющего процесс составления ребёнком рассказа, упражнения в книге разделены на 10 блоков.
В каждом блоке упражнений автор выделяет 3 уровня сложности. Такой подход заметно повышает результативность занятий, так как позволяет взрослому объективно оценить речевые возможности ребёнка с их учетом подбирать упражнения, постепенно усложняя задания.
Издание богато иллюстрировано, снабжено подробными рекомендациями для педагогов и родителей.
Рекомендуется родителям для домашнего обучения, воспитателям, логопедам, психологам и другим специалистам для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4 – 7 лет.
Kniga predstavlyaet soboy sbornik iz 140 zanimatelnykh uprazhneniy dlya obucheniya doshkolnikov i mladshikh shkolnikov razlichnym vidam rasskazyvaniya. V khode uprazhneniy pedagogi i roditeli smogut sostavit s detmi bolee 780 samostoyatelnykh rasskazov opisatelnogo, povestvovatelnogo, obyasnitelnogo i tvorcheskogo kharaktera. Predlagaemye uprazhneniya sistematizirovany s uchetom avtorskogo podkhoda, rekomendovannogo Ministerstvom obrazovaniya RF. On pozvolyaet effektivno sovershenstvovat svyaznuyu rech detey, pomogaya im v obshchenii, obuchenii, garmonichnom razvitii. V zavisimosti ot vspomogatelnogo sredstva, oblegchayushchego i napravlyayushchego protsess sostavleniya rebyenkom rasskaza, uprazhneniya v knige razdeleny na 10 blokov. V kazhdom bloke uprazhneniy avtor vydelyaet 3 urovnya slozhnosti. Takoy podkhod zametno povyshaet rezultativnost zanyatiy, tak kak pozvolyaet vzroslomu obektivno otsenit rechevye vozmozhnosti rebyenka s ikh uchetom podbirat uprazhneniya, postepenno uslozhnyaya zadaniya. Izdanie bogato illyustrirovano, snabzheno podrobnymi rekomendatsiyami dlya pedagogov i roditeley. Rekomenduetsya roditelyam dlya domashnego obucheniya, vospitatelyam, logopedam, psikhologam i drugim spetsialistam dlya individualnykh i gruppovykh zanyatiy s detmi 4 7 let.
The book is a collection of 140 amusing exercises for teaching preschoolers and younger students to different types of storytelling. During the exercises teachers and parents can make with children more than 780 independent stories descriptive, narrative, explanatory and creative nature.
The suggested exercises are systematized according to the author's approach, recommended by the Ministry of education of the Russian Federation. It allows you to effectively improve the connected speech of children, helping them in communication, education, harmonious development.
Depending on the support means to facilitate and guide the process of drawing up a child story, exercises the book is divided into 10 blocks.
In each block of exercises, the author identifies 3 levels of difficulty. This approach considerably increases the effectiveness of training as it allows the adult to objectively evaluate the speech ability of the child with their account to pick up exercises, gradually complicating the task.
The book is richly illustrated, with detailed recommendations for teachers and parents.
It is recommended to parents for home schooling, educators, speech therapists, psychologists and other professionals for individual and group lessons with children 4 – 7 years.
Expected