Для гармоничного развития ребёнка необходимо тренировать синхронную работу правого и левого полушарий головного мозга, развивая межполушарное взаимодействие. Современная психолого-педагогическая практика предлагает использовать для развития межполушарного взаимодействия у детей рисование двумя руками.
В пособии содержатся графические задания, выполняя которые ребёнок задействует каждую из рук по отдельности или рисует двумя руками одновременно. В процессе выполнения таких заданий активизируется работа обоих полушарий головного мозга, формируются новые и укрепляются уже имеющиеся нейронные связи, обеспечивая развитие межполушарного взаимодействия.
Пособие могут использовать педагоги ДОУ, а также родители для домашних занятий с ребёнком.
Dlya garmonichnogo razvitiya rebyenka neobkhodimo trenirovat sinkhronnuyu rabotu pravogo i levogo polushariy golovnogo mozga, razvivaya mezhpolusharnoe vzaimodeystvie. Sovremennaya psikhologo-pedagogicheskaya praktika predlagaet ispolzovat dlya razvitiya mezhpolusharnogo vzaimodeystviya u detey risovanie dvumya rukami. V posobii soderzhatsya graficheskie zadaniya, vypolnyaya kotorye rebyenok zadeystvuet kazhduyu iz ruk po otdelnosti ili risuet dvumya rukami odnovremenno. V protsesse vypolneniya takikh zadaniy aktiviziruetsya rabota oboikh polushariy golovnogo mozga, formiruyutsya novye i ukreplyayutsya uzhe imeyushchiesya neyronnye svyazi, obespechivaya razvitie mezhpolusharnogo vzaimodeystviya. Posobie mogut ispolzovat pedagogi DOU, a takzhe roditeli dlya domashnikh zanyatiy s rebyenkom.
