Графический диктант - это схематичное изображение предмета, фигуры с выделением отличительных особенностей, по которым обучающиеся могут узнать животное или какой-то объект природы. Методика "Графический диктант" предназначена для развития логического мышления, активизации словарного запаса, формирования предметных умений и универсальных учебных регулятивных действий обучающихся начальной школы, позволяющих достигать успешных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО: действовать по правилу, произвольно, самостоятельно или по указанию взрослого, ориентироваться на систему условий задачи; ориентироваться в пространстве и выполнять задания на мелкую моторику движений, обеспечивающих сформированность эмоционально-волевой сферы. В дидактическом комплекте представлены карточки с графическими диктантами по математике развивающего и обучающего направлений, имеющие комплексный алгоритм их применения на уроке во фронтальной и самостоятельной работе с обучающимися 2 класса: узнавание и выделение отличительных признаков изображаемого предмета, выполнение графического диктанта в двух вариантах ("Зрительный диктант" - по карточке-образцу рисунка по клеточкам ученик самостоятельно повторяет точно такой же рисунок в тетради; "Слуховой диктант" - под диктовку учителя обучающиеся выполняют последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений - влево, вправо, вверх, вниз), анализ работы, сравнение с эталоном.Комплект предназначен учителям начальных классов, репетиторам, воспитателям ГПД, полезен обучающимся; рекомендован родителям для занятий с детьми.Составитель: Н. В. Лободина.
Graficheskiy diktant - eto skhematichnoe izobrazhenie predmeta, figury s vydeleniem otlichitelnykh osobennostey, po kotorym obuchayushchiesya mogut uznat zhivotnoe ili kakoy-to obekt prirody. Metodika "Graficheskiy diktant" prednaznachena dlya razvitiya logicheskogo myshleniya, aktivizatsii slovarnogo zapasa, formirovaniya predmetnykh umeniy i universalnykh uchebnykh regulyativnykh deystviy obuchayushchikhsya nachalnoy shkoly, pozvolyayushchikh dostigat uspeshnykh obrazovatelnykh rezultatov v sootvetstvii s trebovaniyami FGOS NOO: deystvovat po pravilu, proizvolno, samostoyatelno ili po ukazaniyu vzroslogo, orientirovatsya na sistemu usloviy zadachi; orientirovatsya v prostranstve i vypolnyat zadaniya na melkuyu motoriku dvizheniy, obespechivayushchikh sformirovannost emotsionalno-volevoy sfery. V didakticheskom komplekte predstavleny kartochki s graficheskimi diktantami po matematike razvivayushchego i obuchayushchego napravleniy, imeyushchie kompleksnyy algoritm ikh primeneniya na uroke vo frontalnoy i samostoyatelnoy rabote s obuchayushchimisya 2 klassa: uznavanie i vydelenie otlichitelnykh priznakov izobrazhaemogo predmeta, vypolnenie graficheskogo diktanta v dvukh variantakh ("Zritelnyy diktant" - po kartochke-obraztsu risunka po kletochkam uchenik samostoyatelno povtoryaet tochno takoy zhe risunok v tetradi; "Slukhovoy diktant" - pod diktovku uchitelya obuchayushchiesya vypolnyayut posledovatelnost deystviy s ukazaniem chisla kletochek i ikh napravleniy - vlevo, vpravo, vverkh, vniz), analiz raboty, sravnenie s etalonom.Komplekt prednaznachen uchitelyam nachalnykh klassov, repetitoram, vospitatelyam GPD, polezen obuchayushchimsya; rekomendovan roditelyam dlya zanyatiy s detmi.Sostavitel: N. V. Lobodina.