"Говорящая Музыкальная азбука" Обучающая звуковая игра ЗНАТОК(комплект без ручки)
"Govoryashchaya Muzykalnaya azbuka" Obuchayushchaya zvukovaya igra ZNATOK(komplekt bez ruchki)
"Говорящая Музыкальная азбука" Обучающая звуковая игра ЗНАТОК(комплект без ручки)
ID 245885
Интерактивная программа «Звуковые книги по развитию дошкольников».Эта уникальная многофункциональная звуковая игра для тех, кто уже приобрёл «Говорящую ручку ЗНАТОК»™. Две «говорящие» книги и 324 и...
Interaktivnaya programma Zvukovye knigi po razvitiyu doshkolnikov.Eta unikalnaya mnogofunktsionalnaya zvukovaya igra dlya tekh, kto uzhe priobryel Govoryashchuyu ruchku ZNATOK. Dve govoryashchie knigi i 324 i...
Интерактивная программа «Звуковые книги по развитию дошкольников».Эта уникальная многофункциональная звуковая игра для тех, кто уже приобрёл «Говорящую ручку ЗНАТОК»™. Две «говорящие» книги и 324 игровые музыкальные карточки помогут детям легко и просто в увлекательной игровой форме выполнить 3225 звуковых упражнений с русскими буквами и словами и самостоятельно получить первые навыки чтения и правописания.Авторы: Наталья Савина, Ангелина КочуковаISBN: 6925108701038Возраст: для детей от 3 летВ комплект входят:Выберите модификацию Вашей Говорящей Ручкии скачайте аудиофайл:1 поколение2 поколение
Interaktivnaya programma Zvukovye knigi po razvitiyu doshkolnikov.Eta unikalnaya mnogofunktsionalnaya zvukovaya igra dlya tekh, kto uzhe priobryel Govoryashchuyu ruchku ZNATOK. Dve govoryashchie knigi i 324 igrovye muzykalnye kartochki pomogut detyam legko i prosto v uvlekatelnoy igrovoy forme vypolnit 3225 zvukovykh uprazhneniy s russkimi bukvami i slovami i samostoyatelno poluchit pervye navyki chteniya i pravopisaniya.Avtory: Natalya Savina, Angelina KochukovaISBN: 6925108701038Vozrast: dlya detey ot 3 letV komplekt vkhodyat:Vyberite modifikatsiyu Vashey Govoryashchey Ruchkii skachayte audiofayl:1 pokolenie2 pokolenie
Coming soon...
Technical characteristics of the product may differ. Check the information at checkout the operator of the contact center.
