Пособие «Внимание! Разминка!» разработано нейропсихологами в помощь учителям и их ученикам.В нем предлагается программа упражнений для уроков математики в 4 классе. Каждое задание занимает 5-10 минут и может быть использовано в качестве разминки в начале урока 2-3 раза в неделю. Увлекательная пятиминутка помогает ребенку быстрее включиться в урок, повышает его учебную мотивацию и работоспособность.Упражнения, составленные в соответствии с нейропсихологическим подходом и на материале школьной программы за 4 класс. Поэтому они способствуют развитию высших психических функций, таких как внимание, планирование и контроль, а также закреплению учебного материала. Дети с большим интересом относятся к заданиям и с удовольствием выполняют их. Таким образом, материал программы прекрасно отвечает основной задаче младшего школьного возраста – научиться учиться.Пособие было разработано и апробировано на базе московской инклюзивной общеобразовательной школы №1540. Уникальность пособия состоит в том, что учитель может использовать материалы пособия при работе в больших классах, наполняемостью до 30 человек. Опыт применения методики показал ее эффективность как в работе с успешными детьми, так и испытывающими трудности в обучении.Авторы методики – ведущие ученые-нейропсихологи МГУ имени М.В. Ломоносова, опытные педагоги и их ученики.
Posobie Vnimanie! Razminka! razrabotano neyropsikhologami v pomoshch uchitelyam i ikh uchenikam.V nem predlagaetsya programma uprazhneniy dlya urokov matematiki v 4 klasse. Kazhdoe zadanie zanimaet 5-10 minut i mozhet byt ispolzovano v kachestve razminki v nachale uroka 2-3 raza v nedelyu. Uvlekatelnaya pyatiminutka pomogaet rebenku bystree vklyuchitsya v urok, povyshaet ego uchebnuyu motivatsiyu i rabotosposobnost.Uprazhneniya, sostavlennye v sootvetstvii s neyropsikhologicheskim podkhodom i na materiale shkolnoy programmy za 4 klass. Poetomu oni sposobstvuyut razvitiyu vysshikh psikhicheskikh funktsiy, takikh kak vnimanie, planirovanie i kontrol, a takzhe zakrepleniyu uchebnogo materiala. Deti s bolshim interesom otnosyatsya k zadaniyam i s udovolstviem vypolnyayut ikh. Takim obrazom, material programmy prekrasno otvechaet osnovnoy zadache mladshego shkolnogo vozrasta nauchitsya uchitsya.Posobie bylo razrabotano i aprobirovano na baze moskovskoy inklyuzivnoy obshcheobrazovatelnoy shkoly №1540. Unikalnost posobiya sostoit v tom, chto uchitel mozhet ispolzovat materialy posobiya pri rabote v bolshikh klassakh, napolnyaemostyu do 30 chelovek. Opyt primeneniya metodiki pokazal ee effektivnost kak v rabote s uspeshnymi detmi, tak i ispytyvayushchimi trudnosti v obuchenii.Avtory metodiki vedushchie uchenye-neyropsikhologi MGU imeni M.V. Lomonosova, opytnye pedagogi i ikh ucheniki.
Expected