"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершённые сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребёнка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребёнке полноценную нравственную личность.
Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещённые в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приёмы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребёнка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при различных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением слуха.
"CHitayu sam" - tri sbornika korotkikh illyustrirovannykh rasskazov, prednaznachennykh doshkolnikam i mladshim shkolnikam s narushennym slukhom. Vse teksty predstavlyayut soboy malenkie zavershyennye syuzhety, s odnoy storony, blizkie zhiznennomu opytu rebyenka, a s drugoy - otkryvayushchie emu mnogoobrazie mira, zakony vzaimootnosheniy mezhdu lyudmi, formiruyushchie v neslyshashchem rebyenke polnotsennuyu nravstvennuyu lichnost. Ne menshuyu tsennost, chem teksty, sostavlyayut pomeshchyennye v kontse knigi metodicheskie ukazaniya dlya pedagogov i roditeley. V nikh soderzhatsya konkretnye i uvlekatelnye priyemy raboty s tekstami, raskryvaetsya slozhnyy protsess, vedushchiy rebyenka k ponimaniyu ne tolko syuzheta, no i smysla rasskaza. Opyt raboty s knigami pokazal, chto oni yavlyayutsya bestsennym posobiem dlya pedagogov i roditeley, mogut byt uspeshno ispolzovany pri razlichnykh podkhodakh k obucheniyu i zasluzhili priznanie i lyubov detey s nedostatkami slukha. Dlya detey doshkolnogo i mladshego shkolnogo vozrasta s narusheniem slukha.
The "read it myself" - three collection of short illustrated stories, designed preschoolers and Junior schoolchildren with impaired hearing. All the texts are small complete stories, on the one hand, intimate experience of the child, and on the other it opens the diversity of the world, the laws of relationships between people forming in Nelissen the child a good moral person.
Not less valuable than the text, are placed at the end of the book guidelines for teachers and parents. They contain detailed and fascinating techniques of working with texts reveals a complex process leading the child to the understanding of not only the story, but the point of the story. Experience with books has shown that they are an invaluable aid for educators and parents, can be successfully used in different approaches to learning and has earned the recognition and love of children with impaired hearing.
R"R"HOME RRS RR number of preschool and younger school age with hearing impairment.
