В книге предложены простые занятия, которые помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [р], [р'], дифференцировать сложные для малышей звуки [р], [р']-[л], [л'], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены 18 серий сюжетных картин, а также 17 серий опорных слов и сюжетных картинок для самостоятельного составления ребенком текстов и сказок. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком.Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.
V knige predlozheny prostye zanyatiya, kotorye pomogut detyam s narusheniem proiznosheniya avtomatizirovat zvuki [r], [r'], differentsirovat slozhnye dlya malyshey zvuki [r], [r']-[l], [l'], razovyut svyaznuyu rech i intellekt doshkolnika, pomogut emu luchshe podgotovitsya k shkole. V posobii predstavleny 18 seriy syuzhetnykh kartin, a takzhe 17 seriy opornykh slov i syuzhetnykh kartinok dlya samostoyatelnogo sostavleniya rebenkom tekstov i skazok. Samostoyatelnoe ili s nekotoroy pomoshchyu vzroslogo sostavlenie rebenkom rasskaza po kartinke blizko k obychnoy razgovornoy rechi i pomogaet v interesnoy igrovoy forme zakrepit otrabatyvaemyy zvuk. Eto posobie mozhet ispolzovatsya kak zaklyuchitelnyy etap raboty nad zvukom.Posobie mozhet ispolzovatsya kak na individualnykh, tak i na podgruppovykh zanyatiyakh. Adresovano logopedam, vospitatelyam, roditelyam doshkolnikov s narushennym zvukoproiznosheniem.
