В пособии описываются причины трудностей формирования слоговой структуры слова, виды ошибок. Описывается методика работы.Уделяется внимание развитию таких предпосылок для формирования слоговой структуры, как оптико- и сомато-пространственные представления, ориентация в двухмерном пространстве, динамическая и ритмическая организация движений. Автор предлагает прием мануального подкрепления, облегчающий детям артикуляционные переключения и предотвращающий пропуски и замены слогов. Дается порядок освоения слов со стечениями согласных. Игры каждого этана содержат речевой материал, подобранный с учетом программ логопедического обучения.Пособие предназначено для работы логопедов, воспитателей, может использоваться родителями.Дополнительно для работы по коррекции слоговой структуры слова предлагается наглядное пособие "Формирование слоговой структуры слова".3-е издание.
V posobii opisyvayutsya prichiny trudnostey formirovaniya slogovoy struktury slova, vidy oshibok. Opisyvaetsya metodika raboty.Udelyaetsya vnimanie razvitiyu takikh predposylok dlya formirovaniya slogovoy struktury, kak optiko- i somato-prostranstvennye predstavleniya, orientatsiya v dvukhmernom prostranstve, dinamicheskaya i ritmicheskaya organizatsiya dvizheniy. Avtor predlagaet priem manualnogo podkrepleniya, oblegchayushchiy detyam artikulyatsionnye pereklyucheniya i predotvrashchayushchiy propuski i zameny slogov. Daetsya poryadok osvoeniya slov so stecheniyami soglasnykh. Igry kazhdogo etana soderzhat rechevoy material, podobrannyy s uchetom programm logopedicheskogo obucheniya.Posobie prednaznacheno dlya raboty logopedov, vospitateley, mozhet ispolzovatsya roditelyami.Dopolnitelno dlya raboty po korrektsii slogovoy struktury slova predlagaetsya naglyadnoe posobie "Formirovanie slogovoy struktury slova".3-e izdanie.
