Научно-методическое издание - результат исследовательской работы в Тындинской гуманитарной гимназии Амурской области по актуальной проблеме педагогики - саморазвитию личности. Рассмотрены концептуальные положения обновления гимназического образования и предложены подходы к проектированию гуманитарной среды гимназии как среды саморазвития педагогов и учащихся. Представлен опыт учителей гимназии по построению урока как пространства саморазвития личности. Адресовано руководителям и учителям общеобразовательных школ, гимназий, а также широкому кругу работников образования.
Nauchno-metodicheskoe izdanie - rezultat issledovatelskoy raboty v Tyndinskoy gumanitarnoy gimnazii Amurskoy oblasti po aktualnoy probleme pedagogiki - samorazvitiyu lichnosti. Rassmotreny kontseptualnye polozheniya obnovleniya gimnazicheskogo obrazovaniya i predlozheny podkhody k proektirovaniyu gumanitarnoy sredy gimnazii kak sredy samorazvitiya pedagogov i uchashchikhsya. Predstavlen opyt uchiteley gimnazii po postroeniyu uroka kak prostranstva samorazvitiya lichnosti. Adresovano rukovoditelyam i uchitelyam obshcheobrazovatelnykh shkol, gimnaziy, a takzhe shirokomu krugu rabotnikov obrazovaniya.
For leaders and teachers
Technical characteristics of the product may differ. Check the information at checkout the operator of the contact center.