В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии - психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников - особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Для студентов бакалавриата по направлениям "Психология" и "Психолого-педагогическое образование", может быть полезно и другим специалистам - педагогам, психологам, преподавателям психологии, всем интересующимся вопросами возрастной психологии.4-е издание, стереотипное.
V uchebnom posobii izlagayutsya osnovnye polozheniya odnogo iz razdelov vozrastnoy psikhologii - psikhologii mladshego shkolnogo vozrasta: zakonomernosti, predposylki i faktory psikhicheskogo razvitiya mladshikh shkolnikov - osobennosti razlichnykh vidov deyatelnosti, poznavatelnykh protsessov, razlichnykh sfer lichnosti i psikhicheskie novoobrazovaniya; kharakterizuyutsya problemy psikhologicheskogo soprovozhdeniya razvitiya mladshikh shkolnikov; privodyatsya prakticheskie zadaniya i psikhodiagnosticheskie metodiki, kotorye mogut byt ispolzovany dlya izucheniya osobennostey psikhicheskogo razvitiya rebenka mladshego shkolnogo vozrasta. Posobie sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu vysshego professionalnogo obrazovaniya tretego pokoleniya.Dlya studentov bakalavriata po napravleniyam "Psikhologiya" i "Psikhologo-pedagogicheskoe obrazovanie", mozhet byt polezno i drugim spetsialistam - pedagogam, psikhologam, prepodavatelyam psikhologii, vsem interesuyushchimsya voprosami vozrastnoy psikhologii.4-e izdanie, stereotipnoe.
The textbook presents the main provisions of one of sections of developmental psychology — psychology of primary school age: regularities, prerequisites and factors of mental development of younger students — particularly various types of activities, cognitive processes, different areas of personality and mental tumors; characterized by problems of psychological support of development of Junior high school students are given practical exercises and psycho-diagnostic techniques that can be used to study the characteristics of mental development of children of primary school age. The textbook complies with the Federal state educational standard of higher professional education of the third generation.
For undergraduate students in the fields of "Psychology" and "Psi Hyogo-pedagogical education", it may be useful to other professionals — teachers, psychologists, professors of psychology, all those interested in questions of developmental psychology.