В книге описаны основные линии развития детей, формирующие важнейшие человеческие качества (доброту, общительность, интеллект, активность, душевное здоровье в целом). Автор рассматривает условия формирования тех или иных качеств в младенчестве, в раннем, дошкольном, младшем школьном возрастах, а также "подводные камни", которые поджидают детей и родителей на этом пути. Текст иллюстрирован живыми, яркими наблюдениями за детьми, выдержками из бесед с ними.Автор особо подчеркивает, как важно тем, кто хочет вырастить счастливого ребенка, уметь позволять себе допускать ошибки, принимать их как опыт и учиться на них; как важно сохранять в себе самом детские качества и уметь проявлять их.Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, преподавателям и детским психологам - всем, кто имеет счастье быть вместе с детьми.2-е издание.
V knige opisany osnovnye linii razvitiya detey, formiruyushchie vazhneyshie chelovecheskie kachestva (dobrotu, obshchitelnost, intellekt, aktivnost, dushevnoe zdorove v tselom). Avtor rassmatrivaet usloviya formirovaniya tekh ili inykh kachestv v mladenchestve, v rannem, doshkolnom, mladshem shkolnom vozrastakh, a takzhe "podvodnye kamni", kotorye podzhidayut detey i roditeley na etom puti. Tekst illyustrirovan zhivymi, yarkimi nablyudeniyami za detmi, vyderzhkami iz besed s nimi.Avtor osobo podcherkivaet, kak vazhno tem, kto khochet vyrastit schastlivogo rebenka, umet pozvolyat sebe dopuskat oshibki, prinimat ikh kak opyt i uchitsya na nikh; kak vazhno sokhranyat v sebe samom detskie kachestva i umet proyavlyat ikh.Kniga adresovana roditelyam, babushkam i dedushkam, prepodavatelyam i detskim psikhologam - vsem, kto imeet schaste byt vmeste s detmi.2-e izdanie.
The book describes the main lines of development of children, forming the most important human qualities (kindness, sociability, intelligence, activity, and mental health in General). The author considers the conditions of formation of those or other qualities in infancy, early, preschool, elementary school ages, as well as "pitfalls" that await the children and parents along the way. The text is illustrated with alive, vibrant observations of children, excerpts from interviews with them.
The author emphasizes how important it is for those who want to raise a happy child, to be able to afford to make mistakes, take them as experience and learn from them; how important it is to keep yourself very childlike quality and be able to show them.
The book is addressed to parents, grandparents, teachers and child psychologists - anyone who has the good fortune to be with the children.
Expected