ОБ АВТОРАХ Адель Фабер & Элейн Мазлиш • Эксперты № 1 по общению с детьми на протяжении 40 лет • Педагоги-психологи и многодетные матери • Авторы бестселлеров, проданных общим тиражом более 13 000 000 экземпляров ОТРЫВОК ИЗ КНИГИ К решению стать педагогом меня подтолкнули воспоминания о моих собственных учителях – и о тех, кого я любила, и о тех, кого ненавидела. Я решила, что должна учить детей так, чтобы им хотелось учиться. Но первый же день в «реальном» классе стал для меня настоящим шоком. Я все спланировала, но оказалась совершенно не готова. Передо мной сидели 32 ученика: из них ключом била энергия, они имели свои желания и потребности и постоянно орали: «Кто украл мой карандаш?», «Отстань от меня!», «Заткнись, я хочу послушать учительницу!». К трем часам дня я была полностью обессилена. Дети выбежали из класса и рассыпались по улицам. Слава богу! Теперь за них отвечают родители. Я свой срок отбыла. Я откинулась на спинку кресла и уставилась на опустевшие парты. Что я сделала не так? Почему они меня не слушали? Что нужно сделать, чтобы достучаться до этих детей? ОТЗЫВЫ О КНИГЕ «Превосходное решение проблем с учебой» – Журнал Child «Если вы – учитель или родитель, вам просто не обойтись без этой книги» – The Washington Post «Наконец-то на такую важную тему появилось действительно ценное практическое руководство» – Мария Шукшина, актриса и телеведущая
OB AVTORAKH Adel Faber & Eleyn Mazlish Eksperty № 1 po obshcheniyu s detmi na protyazhenii 40 let Pedagogi-psikhologi i mnogodetnye materi Avtory bestsellerov, prodannykh obshchim tirazhom bolee 13 000 000 ekzemplyarov OTRYVOK IZ KNIGI K resheniyu stat pedagogom menya podtolknuli vospominaniya o moikh sobstvennykh uchitelyakh i o tekh, kogo ya lyubila, i o tekh, kogo nenavidela. YA reshila, chto dolzhna uchit detey tak, chtoby im khotelos uchitsya. No pervyy zhe den v realnom klasse stal dlya menya nastoyashchim shokom. YA vse splanirovala, no okazalas sovershenno ne gotova. Peredo mnoy sideli 32 uchenika: iz nikh klyuchom bila energiya, oni imeli svoi zhelaniya i potrebnosti i postoyanno orali: Kto ukral moy karandash?, Otstan ot menya!, Zatknis, ya khochu poslushat uchitelnitsu!. K trem chasam dnya ya byla polnostyu obessilena. Deti vybezhali iz klassa i rassypalis po ulitsam. Slava bogu! Teper za nikh otvechayut roditeli. YA svoy srok otbyla. YA otkinulas na spinku kresla i ustavilas na opustevshie party. CHto ya sdelala ne tak? Pochemu oni menya ne slushali? CHto nuzhno sdelat, chtoby dostuchatsya do etikh detey? OTZYVY O KNIGE Prevoskhodnoe reshenie problem s ucheboy ZHurnal Child Esli vy uchitel ili roditel, vam prosto ne oboytis bez etoy knigi The Washington Post Nakonets-to na takuyu vazhnuyu temu poyavilos deystvitelno tsennoe prakticheskoe rukovodstvo Mariya SHukshina, aktrisa i televedushchaya
The second book of the authors of the multimillion bestseller "How to speak that children listened and how to listen that children spoke." Unique communication strategies, simple and accessible dialogues and great comic books will help parents and teachers understand how to teach children to focus, self-discipline and make them standouts in their studies and in life.
Through this book you will learn how to:
- to develop attention and interest in learning
- to reach an agreement without resorting to punishments and threats
- to help the child build relationships with classmates and teachers
- to teach discipline and responsibility
- to motivate your child for success and to instill in him leadership qualities
Expected