В пособии представлен материал, который поможет сформировать навыки устного счёта по базовым темам первого класса: "Счёт в пределах 5", "Счёт в пределах 10", "Счёт в пределах 10 со скобками", "Счёт в пределах 20", "Счёт в пределах 20 со скобками". Дополнительно включены логические примеры для тренировки вычисления удобным способом. Как понять, доведён ли навык счёта до автоматизма? На каждый знак действия отводится 3 - 4 с. Если ребёнок хорошо считает, то пример 7-2 + 3- 4- 3 + 7- 6 + 3= он решит за 20 - 25 с, неплохим результатом будет и 30 с. Правильная постановка занятий устным счётом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (5-10 мин) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счёта всех форм: беглым слуховым счётом (учитель вслух читает цепочку примеров, делая небольшие остановки для подсчёта, и ученик через несколько секунд отвечает), зрительным счётом (цепочки примеров записаны, а ответы ученик либо сообщает устно, либо записывает), комбинированным счётом (учитель диктует цепочки примеров, а ученик записывает ответы). Систематическое выполнение этих заданий развивает логическое и математическое мышление, сообразительность, укрепляет память и внимание. По усмотрению учителя цепочки примеров можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения и закрепления пройденной темы. Для лучшего усвоения материала рекомендуется решать по десять примеров в день. Пособие можно использовать на уроках математики и для самостоятельной работы дома.
V posobii predstavlen material, kotoryy pomozhet sformirovat navyki ustnogo schyeta po bazovym temam pervogo klassa: "Schyet v predelakh 5", "Schyet v predelakh 10", "Schyet v predelakh 10 so skobkami", "Schyet v predelakh 20", "Schyet v predelakh 20 so skobkami". Dopolnitelno vklyucheny logicheskie primery dlya trenirovki vychisleniya udobnym sposobom. Kak ponyat, dovedyen li navyk schyeta do avtomatizma? Na kazhdyy znak deystviya otvoditsya 3 - 4 s. Esli rebyenok khorosho schitaet, to primer 7-2 + 3- 4- 3 + 7- 6 + 3= on reshit za 20 - 25 s, neplokhim rezultatom budet i 30 s. Pravilnaya postanovka zanyatiy ustnym schyetom v nachalnoy shkole predpolagaet ezhednevnye i neprodolzhitelnye (5-10 min) uprazhneniya. Posledovatelnoe vypolnenie zadaniy posobiya pomozhet uchenikam ovladet navykami ustnogo schyeta vsekh form: beglym slukhovym schyetom (uchitel vslukh chitaet tsepochku primerov, delaya nebolshie ostanovki dlya podschyeta, i uchenik cherez neskolko sekund otvechaet), zritelnym schyetom (tsepochki primerov zapisany, a otvety uchenik libo soobshchaet ustno, libo zapisyvaet), kombinirovannym schyetom (uchitel diktuet tsepochki primerov, a uchenik zapisyvaet otvety). Sistematicheskoe vypolnenie etikh zadaniy razvivaet logicheskoe i matematicheskoe myshlenie, soobrazitelnost, ukreplyaet pamyat i vnimanie. Po usmotreniyu uchitelya tsepochki primerov mozhno ispolzovat kak dlya olimpiadnykh rabot i zadaniy povyshennoy slozhnosti, tak i dlya povtoreniya i zakrepleniya proydennoy temy. Dlya luchshego usvoeniya materiala rekomenduetsya reshat po desyat primerov v den. Posobie mozhno ispolzovat na urokakh matematiki i dlya samostoyatelnoy raboty doma.
Expected