Диагностические работы по литературе для 5 класса составлены на основе ФГОС и Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Пособие входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 5 класса под ред. В. Я. Коровиной, но может быть успешно использовано при работе с любым действующим УМК по литературе. Цель пособия — выявить уровень предметных и метапредметных достижений учащихся в процессе изучения литературы в 5 классе, определить возникающие у них трудности на разных этапах обучения и в соответствии с этим скорректировать работу в классе. Содержание и форма заданий, входящих в каждую из диагностических работ, учитывают основные требования программы для 5 класса. Задания составлены в соответствии со спецификой предмета «Литература». Их сложность возрастает по мере освоения программы для 5 класса. При этом сохраняется основная структура внутри каждой из предложенных диагностических работ. Это даёт возможность готовить учащихся к ВПР, постепенно формируя необходимые компетенции, проверяемые на государственной итоговой аттестации по литературе.
Diagnosticheskie raboty po literature dlya 5 klassa sostavleny na osnove FGOS i Primernoy osnovnoy obrazovatelnoy programmy osnovnogo obshchego obrazovaniya. Posobie vkhodit v sostav uchebno-metodicheskogo komplekta po literature dlya 5 klassa pod red. V. YA. Korovinoy, no mozhet byt uspeshno ispolzovano pri rabote s lyubym deystvuyushchim UMK po literature. TSel posobiya vyyavit uroven predmetnykh i metapredmetnykh dostizheniy uchashchikhsya v protsesse izucheniya literatury v 5 klasse, opredelit voznikayushchie u nikh trudnosti na raznykh etapakh obucheniya i v sootvetstvii s etim skorrektirovat rabotu v klasse. Soderzhanie i forma zadaniy, vkhodyashchikh v kazhduyu iz diagnosticheskikh rabot, uchityvayut osnovnye trebovaniya programmy dlya 5 klassa. Zadaniya sostavleny v sootvetstvii so spetsifikoy predmeta Literatura. Ikh slozhnost vozrastaet po mere osvoeniya programmy dlya 5 klassa. Pri etom sokhranyaetsya osnovnaya struktura vnutri kazhdoy iz predlozhennykh diagnosticheskikh rabot. Eto dayet vozmozhnost gotovit uchashchikhsya k VPR, postepenno formiruya neobkhodimye kompetentsii, proveryaemye na gosudarstvennoy itogovoy attestatsii po literature.
