При анализе структуры речевого дефекта существенным является определение уровня владения ребенком различными грамматическими формами и структурами. Перед вами альбом "Дидактический материал по обследованию речи детей", посвященный изучению грамматического строя речи детей любого возраста, независимо от уровня развития речи. Альбом базируется на рекомендациях, опубликованных в книге "Методы обследования речи детей. Пособие по диагностике речевых нарушений" под общей редакцией Г.В. Чиркиной (М., 2010 г.), и носит сугубо практический характер.Материал в альбоме расположен следующим образом: на одной стороне листа, как правило, представлен картинный материал, на его обороте даются описания речевого и картинного материала, видов работы по обследованию речи, а также представлен материал для самостоятельной работы детей или упражнения, рассчитанные на слуховое восприятие.
Pri analize struktury rechevogo defekta sushchestvennym yavlyaetsya opredelenie urovnya vladeniya rebenkom razlichnymi grammaticheskimi formami i strukturami. Pered vami albom "Didakticheskiy material po obsledovaniyu rechi detey", posvyashchennyy izucheniyu grammaticheskogo stroya rechi detey lyubogo vozrasta, nezavisimo ot urovnya razvitiya rechi. Albom baziruetsya na rekomendatsiyakh, opublikovannykh v knige "Metody obsledovaniya rechi detey. Posobie po diagnostike rechevykh narusheniy" pod obshchey redaktsiey G.V. CHirkinoy (M., 2010 g.), i nosit sugubo prakticheskiy kharakter.Material v albome raspolozhen sleduyushchim obrazom: na odnoy storone lista, kak pravilo, predstavlen kartinnyy material, na ego oborote dayutsya opisaniya rechevogo i kartinnogo materiala, vidov raboty po obsledovaniyu rechi, a takzhe predstavlen material dlya samostoyatelnoy raboty detey ili uprazhneniya, rasschitannye na slukhovoe vospriyatie.
Expected