На страницах книги рассматриваются приемы и методы приобщения к семейном) чтению и мотивации личностного интереса. Даются опытные методические рекомендации со стороны родителя и педагога дополнительного образования. Вы узнаете о том, когда следует начинать читать малышу, как учить его чи гать перед сном, на что обращать внимание при чтении. Книга рассказывает о том, как сделать чтение привлекательным для ребенка младшего и среднего школьного возраста, как правильно вести беседы о прочитанном, дан рекомендательный список для подростка во время «летнего чте ния». Автор — психолог детского чтения, закончивший ГУКИ (Санкт-Петербург, кафедра Детской литературы, школа Ирины Ивановны Тихомировой) и магистратуру РГПУ им. Герцена по программе «Социально-педагогические аспекты развития культуры чтения», член Российского психологического общества, советник Российской Академии Естествознания, действительный член АРСИИ (Академии русской словесности и изящных искусств) им. Г. Р. Державина, участник многочисленных дискуссий и публикаций по проблематике чтения в семье, докладчик международной конференции (г. Монс, Бельгия 31.07-03.08.2011). Автор учебной программы «Организация чтения в семье и школе». Работы по мотивации личностного интереса ребенка заслужили высокую оценку экспертов в научном сообществе. Пособие адресовано руководителям программ по детскому чтению, библиотекарям. воспитателям, педагогам, родителям, широкому кpyгy читателей, которые почерпнут из книги много нового.
Na stranitsakh knigi rassmatrivayutsya priemy i metody priobshcheniya k semeynom) chteniyu i motivatsii lichnostnogo interesa. Dayutsya opytnye metodicheskie rekomendatsii so storony roditelya i pedagoga dopolnitelnogo obrazovaniya. Vy uznaete o tom, kogda sleduet nachinat chitat malyshu, kak uchit ego chi gat pered snom, na chto obrashchat vnimanie pri chtenii. Kniga rasskazyvaet o tom, kak sdelat chtenie privlekatelnym dlya rebenka mladshego i srednego shkolnogo vozrasta, kak pravilno vesti besedy o prochitannom, dan rekomendatelnyy spisok dlya podrostka vo vremya letnego chte niya. Avtor psikholog detskogo chteniya, zakonchivshiy GUKI (Sankt-Peterburg, kafedra Detskoy literatury, shkola Iriny Ivanovny Tikhomirovoy) i magistraturu RGPU im. Gertsena po programme Sotsialno-pedagogicheskie aspekty razvitiya kultury chteniya, chlen Rossiyskogo psikhologicheskogo obshchestva, sovetnik Rossiyskoy Akademii Estestvoznaniya, deystvitelnyy chlen ARSII (Akademii russkoy slovesnosti i izyashchnykh iskusstv) im. G. R. Derzhavina, uchastnik mnogochislennykh diskussiy i publikatsiy po problematike chteniya v seme, dokladchik mezhdunarodnoy konferentsii (g. Mons, Belgiya 31.07-03.08.2011). Avtor uchebnoy programmy Organizatsiya chteniya v seme i shkole. Raboty po motivatsii lichnostnogo interesa rebenka zasluzhili vysokuyu otsenku ekspertov v nauchnom soobshchestve. Posobie adresovano rukovoditelyam programm po detskomu chteniyu, bibliotekaryam. vospitatelyam, pedagogam, roditelyam, shirokomu kpygy chitateley, kotorye pocherpnut iz knigi mnogo novogo.
Expected