В пособии приведены занимательные задания, способствующие развитию у дошкольников математических представлений. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для сознательного усвоения математического содержания, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкуск размышлениям. В серию входят тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет. В каждом пособии содержатся методические указания и рекомендации по выполнению заданий, предлагаемых впервые, и тех, которые могут вызвать у детей затруднения. К некоторым заданиям приводятся дополнительные усложнённые вопросы.Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.Текст читает взрослый.
V posobii privedeny zanimatelnye zadaniya, sposobstvuyushchie razvitiyu u doshkolnikov matematicheskikh predstavleniy. Neprivychnye formulirovki zadaniy trebuyut ot detey samostoyatelnykh umozaklyucheniy, sozdayut usloviya dlya soznatelnogo usvoeniya matematicheskogo soderzhaniya, aktiviziruyut poznavatelnuyu initsiativu, a samoe glavnoe pomogayut formirovat privychku i vkusk razmyshleniyam. V seriyu vkhodyat tetradi dlya zanyatiy s detmi raznykh doshkolnykh vozrastov: 34, 45, 56 i 67 let. V kazhdom posobii soderzhatsya metodicheskie ukazaniya i rekomendatsii po vypolneniyu zadaniy, predlagaemykh vpervye, i tekh, kotorye mogut vyzvat u detey zatrudneniya. K nekotorym zadaniyam privodyatsya dopolnitelnye uslozhnyennye voprosy.Prednaznachaetsya pedagogam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsiy i roditelyam.Tekst chitaet vzroslyy.
