В монографии рассматривается специфика мотивации получения высшего образования по сравнению с другими видами мотивации. Обоснована важность исследования мотивации студентов к получению образования для повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения экономики страны квалифицированными кадрами. Большое внимание уделено обзору исследований последних лет, отражающих тенденции изменения мотивации получения высшего образования. Подробно представлены авторские исследования особенностей мотивации получения высшего образования в зависимости от выбранного профиля обучения, раскрыта структура мотивации получения высшего образования и ее динамика в период непосредственно обучения в вузе. Содержание монографии будет полезным для преподавателей, работников административно-управленческого аппарата системы высшего образования, студентов и аспирантов социально-гуманитарных факультетов высших учебных заведений.
V monografii rassmatrivaetsya spetsifika motivatsii polucheniya vysshego obrazovaniya po sravneniyu s drugimi vidami motivatsii. Obosnovana vazhnost issledovaniya motivatsii studentov k polucheniyu obrazovaniya dlya povysheniya effektivnosti obrazovatelnogo protsessa i obespecheniya ekonomiki strany kvalifitsirovannymi kadrami. Bolshoe vnimanie udeleno obzoru issledovaniy poslednikh let, otrazhayushchikh tendentsii izmeneniya motivatsii polucheniya vysshego obrazovaniya. Podrobno predstavleny avtorskie issledovaniya osobennostey motivatsii polucheniya vysshego obrazovaniya v zavisimosti ot vybrannogo profilya obucheniya, raskryta struktura motivatsii polucheniya vysshego obrazovaniya i ee dinamika v period neposredstvenno obucheniya v vuze. Soderzhanie monografii budet poleznym dlya prepodavateley, rabotnikov administrativno-upravlencheskogo apparata sistemy vysshego obrazovaniya, studentov i aspirantov sotsialno-gumanitarnykh fakultetov vysshikh uchebnykh zavedeniy.
Expected