Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект), направленной на: удовлетворение индивидуальных запросов обучающихся; творческое развитие личности; формирование у обучающихся инициативности и познавательной активности; выработку навыка самостоятельной навигации в информационных системах и ресурсах, универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих проблем в процессе самоопределения, образования и в профессиональной деятельности. Содержание пособия обеспечивает выполнение обучающимися самостоятельно под руководством учителя (тьютора) индивидуального проекта в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой). Предлагаемый курс отражает процессы развития коммуникативных навыков, критического мышления; развивает способности к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности. Система заданий курса направлена на развитие учебно-исследовательских компетенций школьников — способности постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов. Результат освоения курса должен быть представлен в виде завершённого учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, конструкторского, инженерного.
Individualnyy proekt predstavlyaet soboy osobuyu formu organizatsii deyatelnosti obuchayushchikhsya (uchebnoe issledovanie ili uchebnyy proekt), napravlennoy na: udovletvorenie individualnykh zaprosov obuchayushchikhsya; tvorcheskoe razvitie lichnosti; formirovanie u obuchayushchikhsya initsiativnosti i poznavatelnoy aktivnosti; vyrabotku navyka samostoyatelnoy navigatsii v informatsionnykh sistemakh i resursakh, universalnogo umeniya stavit i reshat zadachi dlya razresheniya voznikayushchikh problem v protsesse samoopredeleniya, obrazovaniya i v professionalnoy deyatelnosti. Soderzhanie posobiya obespechivaet vypolnenie obuchayushchimisya samostoyatelno pod rukovodstvom uchitelya (tyutora) individualnogo proekta v ramkakh odnogo ili neskolkikh izuchaemykh uchebnykh predmetov, kursov v izbrannoy oblasti deyatelnosti (poznavatelnoy, prakticheskoy, uchebno-issledovatelskoy, sotsialnoy, khudozhestvenno-tvorcheskoy). Predlagaemyy kurs otrazhaet protsessy razvitiya kommunikativnykh navykov, kriticheskogo myshleniya; razvivaet sposobnosti k innovatsionnoy, analiticheskoy, tvorcheskoy, intellektualnoy deyatelnosti. Sistema zadaniy kursa napravlena na razvitie uchebno-issledovatelskikh kompetentsiy shkolnikov sposobnosti postanovki tseli i formulirovaniya gipotezy issledovaniya, planirovaniya raboty, otbora i interpretatsii neobkhodimoy informatsii, strukturirovaniya argumentatsii rezultatov issledovaniya na osnove sobrannykh dannykh, prezentatsii rezultatov. Rezultat osvoeniya kursa dolzhen byt predstavlen v vide zavershyennogo uchebnogo issledovaniya ili razrabotannogo proekta: informatsionnogo, tvorcheskogo, sotsialnogo, prikladnogo, konstruktorskogo, inzhenernogo.