В пособии представлены занимательные занятия по Правилам дорожного движения для учащихся 1-4 классов. Игровые персонажи - Мальчиш-Гаиш и Малышка-Гаишка, - сопровождающие детей на занятиях, попадают в различные дорожные ситуации и предлагают школьникам выполнить полезные задания. Чтение (заучивание), обсуждение стихотворений и рассказов, решение ситуативных задач, кроссвордов, игры позволят учителю организовать работу в соответствии с ФГОС начального общего образования и помогут в увлекательной форме сформировать культуру безопасности жизнедеятельности, научить детей безопасному поведению на дороге и воспитать грамотного, дисциплинированного пешехода.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, воспитателям групп продленного дня; может быть полезно организаторам внеклассной работы, педагогам дошкольного образования и родителям для совместных занятий с детьми.
2-е издание.
V posobii predstavleny zanimatelnye zanyatiya po Pravilam dorozhnogo dvizheniya dlya uchashchikhsya 1-4 klassov. Igrovye personazhi - Malchish-Gaish i Malyshka-Gaishka, - soprovozhdayushchie detey na zanyatiyakh, popadayut v razlichnye dorozhnye situatsii i predlagayut shkolnikam vypolnit poleznye zadaniya. CHtenie (zauchivanie), obsuzhdenie stikhotvoreniy i rasskazov, reshenie situativnykh zadach, krossvordov, igry pozvolyat uchitelyu organizovat rabotu v sootvetstvii s FGOS nachalnogo obshchego obrazovaniya i pomogut v uvlekatelnoy forme sformirovat kulturu bezopasnosti zhiznedeyatelnosti, nauchit detey bezopasnomu povedeniyu na doroge i vospitat gramotnogo, distsiplinirovannogo peshekhoda. Prednaznacheno uchitelyam nachalnykh klassov obshcheobrazovatelnykh shkol, vospitatelyam grupp prodlennogo dnya; mozhet byt polezno organizatoram vneklassnoy raboty, pedagogam doshkolnogo obrazovaniya i roditelyam dlya sovmestnykh zanyatiy s detmi. 2-e izdanie.
The book also includes entertaining lessons on traffic Rules to students in grades 1-4. Playable characters - boy-SAI and Baby-Gasca, - accompanying children in the classroom, come in different traffic situations and offer the students to perform useful tasks. Reading (learning), discussion of poems and stories, the solution of situational tasks, crossword puzzles, games allow the teacher to organize the work in accordance with FSES of primary education and will help in a fascinating way to create a culture of health and safety, to teach children safe behavior on the road and cultivate a competent, disciplined pedestrian.
Intended for teachers of initial classes of comprehensive schools, teachers of extended day groups; it may be useful to the organizers of extracurricular activities, preschool teachers and parents for joint sessions with children.
2nd edition.
Expected