В книге представлена система помощи детям с интеллектуальными нарушениями в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями. Даны описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности детей. Рассматриваются возможные пути интеграции таких детей в общество.Данное пособие адресовано родителям, а также может быть использовано дефектологами в инклюзивных группах дошкольных образовательных организаций, педагогами специальных (коррекционных) школ, специалистами реабилитационных центров, студентами педагогических университетов, тьютерами.
V knige predstavlena sistema pomoshchi detyam s intellektualnymi narusheniyami v seme. Na dostupnykh primerakh pokazano, kak vospityvat i obuchat detey-invalidov, privivat im navyki samoobsluzhivaniya, razvivat rech, uchit igrat i vypolnyat neslozhnye zadaniya, svyazannye s zhiznennymi situatsiyami. Dany opisaniya igr i didakticheskikh uprazhneniy, napravlennykh na razvitie poznavatelnoy deyatelnosti detey. Rassmatrivayutsya vozmozhnye puti integratsii takikh detey v obshchestvo.Dannoe posobie adresovano roditelyam, a takzhe mozhet byt ispolzovano defektologami v inklyuzivnykh gruppakh doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsiy, pedagogami spetsialnykh (korrektsionnykh) shkol, spetsialistami reabilitatsionnykh tsentrov, studentami pedagogicheskikh universitetov, tyuterami.
