Учебник "Китайский язык. Второй иностранный язык. 10 класс" серии "Время учить китайский!" создан совместно с издательством "People's Education Press" (Китайская Народная Республика) и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Сбалансированная структура учебника, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся и лучших современных образовательных практик, направлены на успешную реализацию целого ряда подходов в преподавании китайского языка школьникам, прежде всего межкультурного коммуникативного. Использование материалов данного учебника в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Uchebnik "Kitayskiy yazyk. Vtoroy inostrannyy yazyk. 10 klass" serii "Vremya uchit kitayskiy!" sozdan sovmestno s izdatelstvom "People's Education Press" (Kitayskaya Narodnaya Respublika) i prednaznachen dlya uchashchikhsya obshcheobrazovatelnykh organizatsiy, nachinayushchikh izuchat kitayskiy yazyk v kachestve vtorogo inostrannogo yazyka s 5 klassa. Nastoyashchiy uchebnik podgotovlen v sootvetstvii s trebovaniyami Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta srednego (polnogo) obshchego obrazovaniya. Sbalansirovannaya struktura uchebnika, bolshoy obyem stranovedcheskikh znaniy, autentichnost tekstov, pedagogicheski vyverennye materialy dlya audirovaniya i trenirovochnykh uprazhneniy, privlekatelnyy dizayn, sozdannye s uchyetom vozrastnykh osobennostey obuchayushchikhsya i luchshikh sovremennykh obrazovatelnykh praktik, napravleny na uspeshnuyu realizatsiyu tselogo ryada podkhodov v prepodavanii kitayskogo yazyka shkolnikam, prezhde vsego mezhkulturnogo kommunikativnogo. Ispolzovanie materialov dannogo uchebnika v uchebnom protsesse napravleno na dostizhenie lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezultatov.
