Учебник представляет историю специальной педагогики как самостоятельной отрасли научно-педагогического знания. Посвящен анализу развития научной мысли в специальной педагогике с позиций современной истории науки и становления специального образования людей с ограниченными возможностями (донаучный период - начало ХХI в.). Выделены основные этапы развития научного знания в специальной педагогике в связи с формированием отдельных ее отраслей. Представлены важнейшие научные идеи, концепции, теории, оказавшие определяющее влияние на развитие специальной педагогики и ее отраслей.Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры "Специальное (дефектологическое) образование". Может быть полезен аспирантам и преподавателям вузов, исследователям в области общей педагогики.2-е издание, исправленное и дополненное.
Uchebnik predstavlyaet istoriyu spetsialnoy pedagogiki kak samostoyatelnoy otrasli nauchno-pedagogicheskogo znaniya. Posvyashchen analizu razvitiya nauchnoy mysli v spetsialnoy pedagogike s pozitsiy sovremennoy istorii nauki i stanovleniya spetsialnogo obrazovaniya lyudey s ogranichennymi vozmozhnostyami (donauchnyy period - nachalo KHKHI v.). Vydeleny osnovnye etapy razvitiya nauchnogo znaniya v spetsialnoy pedagogike v svyazi s formirovaniem otdelnykh ee otrasley. Predstavleny vazhneyshie nauchnye idei, kontseptsii, teorii, okazavshie opredelyayushchee vliyanie na razvitie spetsialnoy pedagogiki i ee otrasley.Dlya studentov uchrezhdeniy vysshego obrazovaniya, obuchayushchikhsya po napravleniyam podgotovki bakalavriata i magistratury "Spetsialnoe (defektologicheskoe) obrazovanie". Mozhet byt polezen aspirantam i prepodavatelyam vuzov, issledovatelyam v oblasti obshchey pedagogiki.2-e izdanie, ispravlennoe i dopolnennoe.
Expected