Учебное пособие создано на основе моделей общей теории сильного мышления (ОТСМ, автор Н. Хоменко), теории решения изобретательских задач (ТРИЗ, автор Г. Альтшуллер) и методов развития творческого воображения (мировой фонд) для решения задач поставленных Федеральным государственным стандартом дошкольного образования. Ключевым показателем эффективности работы по ОТСМ-ТРИЗ является то, что дети к концу дошкольного возраста усваивают СПОСОБЫ творческого мышления, воображения и создания речевых продуктов. Активные методы формирования этих навыков были адаптированы и прошли многолетнюю успешную апробацию в более чем пятидесяти дошкольных учреждений России и Беларуси.Рекомендуется к использованию педагогами ДОУ для реализации ФГОС дошкольного образования.
Uchebnoe posobie sozdano na osnove modeley obshchey teorii silnogo myshleniya (OTSM, avtor N. KHomenko), teorii resheniya izobretatelskikh zadach (TRIZ, avtor G. Altshuller) i metodov razvitiya tvorcheskogo voobrazheniya (mirovoy fond) dlya resheniya zadach postavlennykh Federalnym gosudarstvennym standartom doshkolnogo obrazovaniya. Klyuchevym pokazatelem effektivnosti raboty po OTSM-TRIZ yavlyaetsya to, chto deti k kontsu doshkolnogo vozrasta usvaivayut SPOSOBY tvorcheskogo myshleniya, voobrazheniya i sozdaniya rechevykh produktov. Aktivnye metody formirovaniya etikh navykov byli adaptirovany i proshli mnogoletnyuyu uspeshnuyu aprobatsiyu v bolee chem pyatidesyati doshkolnykh uchrezhdeniy Rossii i Belarusi.Rekomenduetsya k ispolzovaniyu pedagogami DOU dlya realizatsii FGOS doshkolnogo obrazovaniya.