О воспитании молодежи написано много работ, и каждая из них отражает взгляд ее авторов, которые стараются отразить своеобразие времени и общества. В данном учебнике авторы по-новому взглянули на проблему воспитания учащихся, соединили знания о теории и методике воспитания, которые традиционно изучаются студентами педагогических вузов, с данными, полученными авторами в процессе исследовательской работы. Авторы обобщили теоретические знания о воспитании и воспитательном процессе и опыт, накопленный педагогами, и на основе этого предложили конкретный инструментарий решения педагогических задач. В конце каждой главы приведены практические задания и вопросы, а также список литературы для лучшего усвоения материала.
O vospitanii molodezhi napisano mnogo rabot, i kazhdaya iz nikh otrazhaet vzglyad ee avtorov, kotorye starayutsya otrazit svoeobrazie vremeni i obshchestva. V dannom uchebnike avtory po-novomu vzglyanuli na problemu vospitaniya uchashchikhsya, soedinili znaniya o teorii i metodike vospitaniya, kotorye traditsionno izuchayutsya studentami pedagogicheskikh vuzov, s dannymi, poluchennymi avtorami v protsesse issledovatelskoy raboty. Avtory obobshchili teoreticheskie znaniya o vospitanii i vospitatelnom protsesse i opyt, nakoplennyy pedagogami, i na osnove etogo predlozhili konkretnyy instrumentariy resheniya pedagogicheskikh zadach. V kontse kazhdoy glavy privedeny prakticheskie zadaniya i voprosy, a takzhe spisok literatury dlya luchshego usvoeniya materiala.
