Учебник формирует умение выделять из слов звуки; учит различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления; предназначено для деятельности ребенка под руководством взрослого. Успешно подготавливает детей к грамотному письму.Учебник является частью Учебно-методического комплекта "Обучение грамоте" для обучающихся с задержкой психического развития, в который входят кроме учебника в 2-х частях, электронная форма учебника; рабочая тетрадь "Я учусь писать. Подготовка к обучению письму и каллиграфии"; методические пособия "Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития в 1 дополнительном классе" и "Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития в 1 классе".
Uchebnik formiruet umenie vydelyat iz slov zvuki; uchit razlichat glasnye i soglasnye zvuki pri ikh proiznesenii, sposobstvuet razvitiyu chetkogo proiznosheniya; znakomit s uslovno-graficheskim oboznacheniem zvukov rechi i ikh posledovatelnym raspolozheniem v slove; razvivaet umenie sootnosit zvuki rechi s oboznachayushchimi ikh bukvami; sposobstvuet obogashcheniyu slovarnogo zapasa, razvitiyu svyaznoy rechi i myshleniya; prednaznacheno dlya deyatelnosti rebenka pod rukovodstvom vzroslogo. Uspeshno podgotavlivaet detey k gramotnomu pismu.Uchebnik yavlyaetsya chastyu Uchebno-metodicheskogo komplekta "Obuchenie gramote" dlya obuchayushchikhsya s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya, v kotoryy vkhodyat krome uchebnika v 2-kh chastyakh, elektronnaya forma uchebnika; rabochaya tetrad "YA uchus pisat. Podgotovka k obucheniyu pismu i kalligrafii"; metodicheskie posobiya "Podgotovka k obucheniyu gramote detey s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya v 1 dopolnitelnom klasse" i "Podgotovka k obucheniyu gramote detey s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya v 1 klasse".
The textbook forms of the ability to distinguish words from sounds; learn to distinguish vowels and consonants in their pronunciation, contributes to the development of clear pronunciation, introduces conditional-graphic designation of the sounds of speech and their consistent location in the word; to develop the ability to relate speech sounds with the corresponding letters; promotes vocabulary enrichment, development of coherent speech and thought; for activities of a child under the guidance of an adult. Successfully prepares children for the proper letter.The tutorial is part of the Educational-methodical set of "literacy" for students with mental retardation, which includes in addition to the textbook in 2 parts, the electronic form of a textbook; a workbook, "I learn to write. Preparation for teaching writing and calligraphy"; manuals "Preparing for the literacy of children with mental retardation in 1 additional class" and "Preparing for the literacy of children with mental retardation in 1st class".
