В пособии раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики в соответствии с Государственным образовательным стандартом (второе поколение). Его содержание связано с общими основами дошкольной педагогики, методиками воспитания детей дошкольного возраста, условиями эффективного взаимодействия детского сада, семьи и школы, которые раскрываются с учетом новейших психолого-педагогических исследований. Особенностью данного пособия является то, что особое внимание в нем уделено планированию и организации педагогической работы как с нормально развивающимися детьми, так и с детьми, имеющими различные отклонения в развитии. Учебное пособие предназначено для студентов дефектологического профиля высших и средних специальных учебных заведений. Оно будет полезным и для практических работников дошкольных образовательных учреждений общеразвивающего, комбинированного и компенсирующего видов.Данное издание не является оригинальным. Книга печатается по технологии принт-он-деманд после получения заказа.
V posobii raskryvayutsya osnovnye voprosy doshkolnoy pedagogiki v sootvetstvii s Gosudarstvennym obrazovatelnym standartom (vtoroe pokolenie). Ego soderzhanie svyazano s obshchimi osnovami doshkolnoy pedagogiki, metodikami vospitaniya detey doshkolnogo vozrasta, usloviyami effektivnogo vzaimodeystviya detskogo sada, semi i shkoly, kotorye raskryvayutsya s uchetom noveyshikh psikhologo-pedagogicheskikh issledovaniy. Osobennostyu dannogo posobiya yavlyaetsya to, chto osoboe vnimanie v nem udeleno planirovaniyu i organizatsii pedagogicheskoy raboty kak s normalno razvivayushchimisya detmi, tak i s detmi, imeyushchimi razlichnye otkloneniya v razvitii. Uchebnoe posobie prednaznacheno dlya studentov defektologicheskogo profilya vysshikh i srednikh spetsialnykh uchebnykh zavedeniy. Ono budet poleznym i dlya prakticheskikh rabotnikov doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy obshcherazvivayushchego, kombinirovannogo i kompensiruyushchego vidov.Dannoe izdanie ne yavlyaetsya originalnym. Kniga pechataetsya po tekhnologii print-on-demand posle polucheniya zakaza.
The manual describes the main issues of early childhood education in accordance with State educational standards (second generation). Its content is related to the General fundamentals of preschool pedagogy, methods of education of children of preschool age, conditions of effective cooperation of kindergarten, family and school that are revealed by the latest psychological and pedagogical research. The peculiarity of this manual is that special attention is given to the planning and organization of pedagogical work with normally developing children and children with various deviations in development. The textbook is designed for students defectologists of higher and secondary special educational institutions. It will be useful for practical workers of preschool educational institutions kindergartens, combined and compensating types.
Expected