Цель предлагаемого пособия — помочь учителям начальных классов, работающим с четвероклассниками, в организации контроля за умениями, навыками и знаниями учащихся не эпизодически, от случая к случаю, а систематически, последовательно, усложняя и содержание, и приёмы проверки. Пособие также может быть использовано родителями четвероклассников в процессе подготовки к контрольным работам в классе. Материал подобран в строгом соответствии со школьной программой по русскому языку, причём данным пособием могут пользоваться учителя, работающие и по нестандартным программам. В проверочные и контрольные работы включается материал повторительного характера, в них входят не только обычные задания, но и творческие, развивающие способности ребёнка.
TSel predlagaemogo posobiya pomoch uchitelyam nachalnykh klassov, rabotayushchim s chetveroklassnikami, v organizatsii kontrolya za umeniyami, navykami i znaniyami uchashchikhsya ne epizodicheski, ot sluchaya k sluchayu, a sistematicheski, posledovatelno, uslozhnyaya i soderzhanie, i priyemy proverki. Posobie takzhe mozhet byt ispolzovano roditelyami chetveroklassnikov v protsesse podgotovki k kontrolnym rabotam v klasse. Material podobran v strogom sootvetstvii so shkolnoy programmoy po russkomu yazyku, prichyem dannym posobiem mogut polzovatsya uchitelya, rabotayushchie i po nestandartnym programmam. V proverochnye i kontrolnye raboty vklyuchaetsya material povtoritelnogo kharaktera, v nikh vkhodyat ne tolko obychnye zadaniya, no i tvorcheskie, razvivayushchie sposobnosti rebyenka.
The objective of this manual is to help primary school teachers working with fourth-graders, monitoring skills and knowledge of students not occasionally, from case to case, but systematically, consistently, complicating both the content and the testing techniques. The allowance can also be used by parents of fourth-grade students in preparation for quizzes in class. The material is chosen in strict accordance with the school program on the Russian language, and this Handbook can be used by teachers, working on non-standard programs. In tests and examinations included material repetitive nature, they are not just ordinary tasks, but also creative, developing the child's ability.