В книге представлены методические разработки тематических модулей по музыкальному воспитанию и развитию творческого воображения дошкольников и (или) младших школьников. Занятия по предлагаемой тематике построены на основе теории развития творческой личности (ТРТЛ) и содержат анализ классических музыкальных и художественных произведений, обучение нотной грамоте, рассказ о классических инструментах и использование детских музыкальных инструментов, описание танцевальных движений и игровые импровизации, сочинение и исполнение стихов, музыкальных попевок и песен.
Адресована музыкальным руководителям и учителям музыки в качестве дополнительного и самостоятельного материала.
V knige predstavleny metodicheskie razrabotki tematicheskikh moduley po muzykalnomu vospitaniyu i razvitiyu tvorcheskogo voobrazheniya doshkolnikov i (ili) mladshikh shkolnikov. Zanyatiya po predlagaemoy tematike postroeny na osnove teorii razvitiya tvorcheskoy lichnosti (TRTL) i soderzhat analiz klassicheskikh muzykalnykh i khudozhestvennykh proizvedeniy, obuchenie notnoy gramote, rasskaz o klassicheskikh instrumentakh i ispolzovanie detskikh muzykalnykh instrumentov, opisanie tantsevalnykh dvizheniy i igrovye improvizatsii, sochinenie i ispolnenie stikhov, muzykalnykh popevok i pesen. Adresovana muzykalnym rukovoditelyam i uchitelyam muzyki v kachestve dopolnitelnogo i samostoyatelnogo materiala.
The book presents methodological development of thematic modules for the musical education and development of creative imagination of children and (or) younger students. Sessions on the proposed topics is based on the theory of creative personality development (Russian acronym-trtl) and contain the analysis of the classical musical and artistic works, the courses, the story of classical instruments and the use of children's musical instruments, description of dance moves and games of improvisation, composition and performance of poetry, music popevki and songs.
Addressed to the music Directors and music teachers as additional and independent material.