В пособии известного московского логопеда-практика, автора 70 книг, представлены теоретические положения и практические рекомендации, а также система занятий с детьми дошкольного возраста по обучению их навыкам звукового анализа и синтеза, без которых невозможно овладение грамотой. Использование оригинальной авторской символики позволяет наиболее эффективно готовить детей с проблемами в речевом развитии и без таковых к усвоению чтения и письма. В пособии собраны занимательные игры и упражнения, а также конспекты занятий, которые рекомендуется проводить с дошкольниками в условиях детских образовательных учреждений и в кругу семьи. Адресовано воспитателям массовых и коррекционных групп, дефектологам и логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей, а также гувернерам и родителям детей дошкольного возраста. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
V posobii izvestnogo moskovskogo logopeda-praktika, avtora 70 knig, predstavleny teoreticheskie polozheniya i prakticheskie rekomendatsii, a takzhe sistema zanyatiy s detmi doshkolnogo vozrasta po obucheniyu ikh navykam zvukovogo analiza i sinteza, bez kotorykh nevozmozhno ovladenie gramotoy. Ispolzovanie originalnoy avtorskoy simvoliki pozvolyaet naibolee effektivno gotovit detey s problemami v rechevom razvitii i bez takovykh k usvoeniyu chteniya i pisma. V posobii sobrany zanimatelnye igry i uprazhneniya, a takzhe konspekty zanyatiy, kotorye rekomenduetsya provodit s doshkolnikami v usloviyakh detskikh obrazovatelnykh uchrezhdeniy i v krugu semi. Adresovano vospitatelyam massovykh i korrektsionnykh grupp, defektologam i logopedam, studentam pedagogicheskikh vuzov i kolledzhey, a takzhe guverneram i roditelyam detey doshkolnogo vozrasta. Logopedicheskie zanyatiya s detmi: mnenie eksperta statya na OZON Gid.
In the manual of the famous Moscow speech therapy practice, the author of 70 books, presented theoretical provisions and practical recommendations, and work with children of preschool age by teaching them the skills of sound analysis and synthesis, without which there is mastery of literacy. The use of original author's symbolism allows for the most effective training of children with problems in speech development and those without to learn reading and writing.The manual contains entertaining games and exercises, and summaries of sessions that are recommended with preschool children in terms of children's educational institutions and in the family circle.Addressed to the teachers of the mass and correctional groups, speech pathologists and speech therapists, students of pedagogical universities and colleges, as well as the Tutors and parents of children of preschool age.
Expected