В пособии для учителя раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида. Пособие состоит из двух частей. Часть 1 содержит исторические сведения, пути формирования дидактики школы слабослышащих, приводятся методы и приемы работы учителя-дефектолога слухового кабинета. В приложении даны нормативные документы, регламентирующие условия работы со слабослышащими детьми, раскрываются особенности работы с речевыми и иллюстративными материалами для учащихся начальных классов школы II вида.
Часть 2 пособия содержит (иллюстративный и речевой) материал для индивидуальных занятий учителя со слабослышащими учащимися и состоит из четырех комплектов: 1. Примерный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия учащихся подготовительного класса (в комплекте 31 лист). 2. Примерный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия учащихся 1 класса (в комплекте 78 листов). 3. Дополнительный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия учащихся 1-2 классов (в комплекте 20 листов). 4. Дополнительный иллюстративный материал учителю для работы с текстами-диалогами на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия учащихся 1-2 классов школы II вида (в комплекте 5 листов). Пособие адресовано учителям специальных (коррекционных) школ II вида, педагогам дошкольных учреждений для детей с недостатками слуха; специалистам сурдологических и реабилитационных центров; родителям детей с недостатками слуха.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
V posobii dlya uchitelya raskryvaetsya metodika raboty po razvitiyu rechevogo slukha uchashchikhsya nachalnykh klassov shkoly II vida. Posobie sostoit iz dvukh chastey. CHast 1 soderzhit istoricheskie svedeniya, puti formirovaniya didaktiki shkoly slaboslyshashchikh, privodyatsya metody i priemy raboty uchitelya-defektologa slukhovogo kabineta. V prilozhenii dany normativnye dokumenty, reglamentiruyushchie usloviya raboty so slaboslyshashchimi detmi, raskryvayutsya osobennosti raboty s rechevymi i illyustrativnymi materialami dlya uchashchikhsya nachalnykh klassov shkoly II vida. CHast 2 posobiya soderzhit (illyustrativnyy i rechevoy) material dlya individualnykh zanyatiy uchitelya so slaboslyshashchimi uchashchimisya i sostoit iz chetyrekh komplektov: 1. Primernyy rechevoy i illyustrativnyy material uchitelyu dlya individualnykh zanyatiy po razvitiyu slukhovogo vospriyatiya uchashchikhsya podgotovitelnogo klassa (v komplekte 31 list). 2. Primernyy rechevoy i illyustrativnyy material uchitelyu dlya individualnykh zanyatiy po razvitiyu slukhovogo vospriyatiya uchashchikhsya 1 klassa (v komplekte 78 listov). 3. Dopolnitelnyy rechevoy i illyustrativnyy material uchitelyu dlya individualnykh zanyatiy po razvitiyu slukhovogo vospriyatiya uchashchikhsya 1-2 klassov (v komplekte 20 listov). 4. Dopolnitelnyy illyustrativnyy material uchitelyu dlya raboty s tekstami-dialogami na individualnykh zanyatiyakh po razvitiyu slukhovogo vospriyatiya uchashchikhsya 1-2 klassov shkoly II vida (v komplekte 5 listov). Posobie adresovano uchitelyam spetsialnykh (korrektsionnykh) shkol II vida, pedagogam doshkolnykh uchrezhdeniy dlya detey s nedostatkami slukha; spetsialistam surdologicheskikh i reabilitatsionnykh tsentrov; roditelyam detey s nedostatkami slukha. Dopushcheno Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii.
In the teacher's guide reveals guidelines on development of speech hearing students of elementary school II. The book consists of two parts. Part 1 provides historical background, ways of formation of the didactics of the school of hearing, the methods and techniques of work of the teacher-speech pathologist hearing aid office. In the application of the normative documents regulating the conditions of work with hearing impaired children, the specifics of working with speech and illustrative materials for students in primary school II.Part 2 of the Handbook contains (visual and verbal) material for individual classroom teachers with hard of hearing students and consists of four sets: 1. Exemplary verbal and illustrative material the teacher for individual lessons for the development of listening comprehension of pupils of the preparatory class (complete sheet 31). 2. Exemplary verbal and illustrative material the teacher for individual lessons for the development of listening comprehension of pupils of class 1 (included 78 sheets). 3. Additional speech and illustrative material the teacher for individual lessons for the development of listening comprehension of pupils in grades 1-2 (complete 20 sheets). 4. Additional illustrative material the teacher work with texts dialogue on private lessons for the development of listening comprehension of pupils in grades 1-2 school II (set of 5 sheets). The manual is addressed to teachers of special (correctional) schools II, teachers of preschool institutions for children with impaired hearing; specialists audiology and rehabilitation centers; parents of children with impaired hearing.Approved by the Federal Ministry of education and science of the Russian Federation.
Expected