В книге представлены типичные педагогические ошибки в области воспитания детей и возможности их предотвращения или исправления. Обсуждаются вопросы, волнующие родителей и педагогов, ищущих пути понимания души ребенка. Автор описывает причины совершения ошибок, показывая, что зачастую взаимное непонимание в семье происходит от незнания родителями таких важных характеристик взаимодействия, как мотивы и потребности, стремления и переживания, эмоции и стимулы ребенка, позволяющие ему постигать мир во всем его многообразии. Основная задача книги - пробудить интерес к вопросам воспитания детей и подтолкнуть к использованию подобранных автором в соответствии с проблемными ситуациями педагогических техник. Предлагаются традиционные и современные способы профилактики и исправления педагогических ошибок. Обозначая пути помощи родителям, автор использует идеи педагогов, психологов, врачей, а также свои профессиональные знания и богатый педагогический опыт, так или иначе связанный с воспитанием детей и подростков.
V knige predstavleny tipichnye pedagogicheskie oshibki v oblasti vospitaniya detey i vozmozhnosti ikh predotvrashcheniya ili ispravleniya. Obsuzhdayutsya voprosy, volnuyushchie roditeley i pedagogov, ishchushchikh puti ponimaniya dushi rebenka. Avtor opisyvaet prichiny soversheniya oshibok, pokazyvaya, chto zachastuyu vzaimnoe neponimanie v seme proiskhodit ot neznaniya roditelyami takikh vazhnykh kharakteristik vzaimodeystviya, kak motivy i potrebnosti, stremleniya i perezhivaniya, emotsii i stimuly rebenka, pozvolyayushchie emu postigat mir vo vsem ego mnogoobrazii. Osnovnaya zadacha knigi - probudit interes k voprosam vospitaniya detey i podtolknut k ispolzovaniyu podobrannykh avtorom v sootvetstvii s problemnymi situatsiyami pedagogicheskikh tekhnik. Predlagayutsya traditsionnye i sovremennye sposoby profilaktiki i ispravleniya pedagogicheskikh oshibok. Oboznachaya puti pomoshchi roditelyam, avtor ispolzuet idei pedagogov, psikhologov, vrachey, a takzhe svoi professionalnye znaniya i bogatyy pedagogicheskiy opyt, tak ili inache svyazannyy s vospitaniem detey i podrostkov.
The book presents typical pedagogical error in the education of children and possibilities of their prevention or correction. Discusses issues of concern to parents and teachers looking for ways of understanding the soul of the child. The author describes the reasons of committing mistakes, by showing that it is often a mutual lack of understanding in the family comes from ignorance of the parents of such important characteristics of the interaction, how the motives and the needs, aspirations and experiences, emotions and motivation of the child to comprehend the world in all its diversity. The main objective of the book is to awaken interest in the upbringing of their children and to push for the use of selected author in accordance with the problematic situations of pedagogical techniques. Offers traditional and modern ways of prevention and correction of pedagogical errors. Labeling ways to help parents, the author uses the ideas of teachers, psychologists, doctors, as well as their professional knowledge and rich teaching experience, one way or another connected with education of children and adolescents.
Expected